(9) SHORT "U"
เรียน Phonics ในวันที่ 14 เรามาศึกษา “
The Short U” หรือ “
สระอะ” กันต่อเลย (ถือเป็นสระเสียงสั้นตัวที่สี่ และสระพื้นฐานตัวที่เก้า)
📌 สัญลักษณ์โฟเนติกส์แทนเสียงสระอะคือ /
ʌ/ เดี๋ยวตอนทำสรุปผมจะเขียนสัญลักษณ์โฟเนติกส์สำหรับสระพื้นฐานทั้ง 10 ตัวไว้ให้นะครับ (เพื่อเป็นการเตรียมตัวเรียนซีรีส์ Phonetics ทีผมจะเขียนอธิบายต่อหลังจบซีรีส์ Phonics นี้)
_______________
9. “
สระอะ” (Short U) สะกดได้ 5 แบบคือ
-u, -o/o_e, -ou, -oo, -oe
เรียงลำดับตามความสำคัญดังนี้
📌
ตัวสะกดหลัก 3 ตัว
👉🏻 “
-u” เช่น
run, hunter, bus, cuff (แปลว่า กุญแจมือ),
lunch
(อ่าน รันฺ, ฮัน-เทอะ, บัสฺ, คัฟฺ, ลันชฺ)
👉🏻 “
-o” และ “
o_e” เช่น
son, Monday, mother, come, dove
(อ่าน สันฺ, มัน-เดยฺ, มัธ-เธอะ, คัมฺ, ดัฟฺ)
*คำว่า other และ nothing ก็เป็นสระอะ (อ่าน อัท-เธอะ, นัท-ธิงฺ)
👉🏻 “
-ou” เช่น
young, trouble, country, touch, double
(อ่าน ยังฺ, ทรับ-เบิ่ลฺ, คัน-ทรี, ทัชฺ, ดับ-เบิ่ลฺ)
. . . . . . . . . . . . . . .
📌
ตัวสะกดรอง 2 ตัว
👉🏻 “
-oo” ได้แก่
flood, blood (มีอยู่สองคำ)
(อ่าน ฟลัดฺ, บลัดฺ)
👉🏻 “-
oe” ได้แก่
does (มีหนึ่งคำ)
(อ่าน ดัซฺ)
_______________
ที่ให้ระวังคือเราต้องฝึกอ่านเสียงสระอะในคำเหล่านี้ให้คล่อง ได้แก่
love (ลัฟฺ),
glove (กลัฟฺ),
above (เออะ-บัฟฺ),
dove (ดัฟฺ) เพราะหลายคนชอบอ่านผิดเป็นสระโอว (*สังเกตว่าลงท้ายด้วย -ove ทั้งหมดเลย เป็นข้อสังเกตที่ช่วยทำให้จำได้ครับ)
รวมถึงคำว่า
none (นันฺ) ด้วย (นักเรียนชอบอ่านเป็น นอนฺ แต่ถ้าจะใช้ชัดเจนจริง ๆ ต้องใช้สระอะ) ให้นึกถึงคำว่า
done ครับ สะกด "-one" เหมือนกัน อ่านด้วยสระอะเหมือนกัน
📌 คำเหล่านี้
mother และ
other ต้องใช้ "สระอะ" เช่นกัน (ไม่ใช่ มาเธอร์ แต่ “
มัท-เธอะ” / ไม่ใช่ อาเธอร์ แต่ “
อัท-เธอะ”) รวมถึงคำว่า "
nothing" ที่ไม่ได้อ่านว่า นอท-ธิง แต่ต้องเป็นสระอะคือ “
นัท-ธิงฺ”
ให้เราค่อย ๆ เก็บคำศัพท์เหล่านี้ไปทีละเล็ก ๆ น้อย ๆ จะเป็นการเพิ่ม awareness ในด้านการออกเสียงได้ดีเลยครับ (รู้ตัวอีกทีก็ออกเสียงได้ดีแล้ว!)
_______________
“
ไม่จำเป็นต้องรู้ทุกอย่างในวันนี้ แค่รู้ให้มากกว่าเมื่อวานก็พอ”
JGC. ✌🏻🇬🇧
[DAY: 14] เรียน Phonics (หลักการออกเสียงภาษาอังกฤษ) ด้วยตัวเอง
เรียน Phonics ในวันที่ 14 เรามาศึกษา “The Short U” หรือ “สระอะ” กันต่อเลย (ถือเป็นสระเสียงสั้นตัวที่สี่ และสระพื้นฐานตัวที่เก้า)
📌 สัญลักษณ์โฟเนติกส์แทนเสียงสระอะคือ /ʌ/ เดี๋ยวตอนทำสรุปผมจะเขียนสัญลักษณ์โฟเนติกส์สำหรับสระพื้นฐานทั้ง 10 ตัวไว้ให้นะครับ (เพื่อเป็นการเตรียมตัวเรียนซีรีส์ Phonetics ทีผมจะเขียนอธิบายต่อหลังจบซีรีส์ Phonics นี้)
_______________
9. “สระอะ” (Short U) สะกดได้ 5 แบบคือ -u, -o/o_e, -ou, -oo, -oe
เรียงลำดับตามความสำคัญดังนี้
📌 ตัวสะกดหลัก 3 ตัว
👉🏻 “-u” เช่น run, hunter, bus, cuff (แปลว่า กุญแจมือ), lunch
(อ่าน รันฺ, ฮัน-เทอะ, บัสฺ, คัฟฺ, ลันชฺ)
👉🏻 “-o” และ “o_e” เช่น son, Monday, mother, come, dove
(อ่าน สันฺ, มัน-เดยฺ, มัธ-เธอะ, คัมฺ, ดัฟฺ)
*คำว่า other และ nothing ก็เป็นสระอะ (อ่าน อัท-เธอะ, นัท-ธิงฺ)
👉🏻 “-ou” เช่น young, trouble, country, touch, double
(อ่าน ยังฺ, ทรับ-เบิ่ลฺ, คัน-ทรี, ทัชฺ, ดับ-เบิ่ลฺ)
. . . . . . . . . . . . . . .
📌 ตัวสะกดรอง 2 ตัว
👉🏻 “-oo” ได้แก่ flood, blood (มีอยู่สองคำ)
(อ่าน ฟลัดฺ, บลัดฺ)
👉🏻 “-oe” ได้แก่ does (มีหนึ่งคำ)
(อ่าน ดัซฺ)
_______________
ที่ให้ระวังคือเราต้องฝึกอ่านเสียงสระอะในคำเหล่านี้ให้คล่อง ได้แก่ love (ลัฟฺ), glove (กลัฟฺ), above (เออะ-บัฟฺ), dove (ดัฟฺ) เพราะหลายคนชอบอ่านผิดเป็นสระโอว (*สังเกตว่าลงท้ายด้วย -ove ทั้งหมดเลย เป็นข้อสังเกตที่ช่วยทำให้จำได้ครับ)
รวมถึงคำว่า none (นันฺ) ด้วย (นักเรียนชอบอ่านเป็น นอนฺ แต่ถ้าจะใช้ชัดเจนจริง ๆ ต้องใช้สระอะ) ให้นึกถึงคำว่า done ครับ สะกด "-one" เหมือนกัน อ่านด้วยสระอะเหมือนกัน
📌 คำเหล่านี้ mother และ other ต้องใช้ "สระอะ" เช่นกัน (ไม่ใช่ มาเธอร์ แต่ “มัท-เธอะ” / ไม่ใช่ อาเธอร์ แต่ “อัท-เธอะ”) รวมถึงคำว่า "nothing" ที่ไม่ได้อ่านว่า นอท-ธิง แต่ต้องเป็นสระอะคือ “นัท-ธิงฺ”
ให้เราค่อย ๆ เก็บคำศัพท์เหล่านี้ไปทีละเล็ก ๆ น้อย ๆ จะเป็นการเพิ่ม awareness ในด้านการออกเสียงได้ดีเลยครับ (รู้ตัวอีกทีก็ออกเสียงได้ดีแล้ว!)
_______________
“ไม่จำเป็นต้องรู้ทุกอย่างในวันนี้ แค่รู้ให้มากกว่าเมื่อวานก็พอ”
JGC. ✌🏻🇬🇧