หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
ช่วยแยกตัวประกอบดีกรี6หน่อยค่ะ
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
โรงเรียน
การศึกษา
สมการ (คณิตศาสตร์)
พีชคณิต (Algebra)
คือน้องที่โรงเรียน ช่วยให้แก้โจทย์ให้ ไอ้เราก็ทำไม่เป็นเพราะดีกรีเยอะเกิน เราก็ไม่ได้เรียนเก่งอะไร จึงอยากจะขอความอนุเคราะห์ผู้ใจดี เราอยากจะรู้วิธีทำว่าทำยังไงค่ะ โจทย์ 25x^6+10x^3+1 ทำยังไงก็ไม่ได้คำตอบ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
อยากทราบวิธีคิด โจทย์คณิต เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามค่ะ
อยากทราบวิธีแยกตัวประกอบพหุนามค่ะ 1. ( a+1)(a-2) + (2-a)(3-a) 2. (p-q)(p+q) - (q-p)2 3. u - (4a2 - 3bu) - 12a2b แต่ละข้อต้อง ดึงตัวร่วมยังไงคะ
สมาชิกหมายเลข 4176432
ปัญหาของการแยกตัวประกอบพหุนามดีกรี2
พอดีจะไปทำโครงงานน่ะค่ะ เลยอยากทราบว่าเพื่อนๆพี่ๆ หรือใครเป็นครูแล้วพบเห็นว่านักเรียนส่วนใหญ่ผิดพลาดตรงไหน ติดปัญหาตรงไหนกันบ้าง ขอบคุณสำหรับทุกๆคำตอบนะคะ
สมาชิกหมายเลข 5534772
แยกตัวประกอบพหุนามจากข้อดังนี้ทำยังไงหรอคะพี่ๆ
ช่วยสอนละเอียดแค่บางข้อก็ได้ค่ะ หรือขอเป็นแค่แนวทางก็ได้ค่ะพี่ๆ จากข้อที่หนู * หนูคิดไม่ออกแล้วจริงๆว่าต้องใช้วิธีไหนยังไง🥲 ขอบคุณล่วงหน้านะคะ
สมาชิกหมายเลข 8466932
มีวิธีลัดที่แยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสูงกว่า2 ที่ไม่ใช่การแทนค่าให้p(x)=0 ไหมครับ
ตามหัวข้อกระทู้เลยครับเช่นถ้าเราเจอพหุนามดีกรี3 4 5 เราจะรู้ได้ไหมครับว่ามีตัวประกอบอะไรบ้าง
สมาชิกหมายเลข 4560713
การแยกตัวประกอบพหุนามกำลัง2 ข้อนี้หนูคิดวิธีได้แค่ครึ่งทางค่ะ อยากได้แบบเต็มทางค่ะ
บังเอิญว่าพอไปแทนใน choice choice มันดันถูกค่ะ หนูหามาได้ถึงตรง -209x^2 +32x +16 ค่ะ แต่อยากทราบว่าทำไมมันถึงเท่ากับคำตอบของข้อ 3 คะ (รู้ว่าข้อ3 ยังไงก็ถูกเพราะแจกแจงแล้วดันได้ตามที่ตัวเองคิดค่ะ)
เป็นต้องมอง
เเคลพื้นฐาน อยากรู้ว่าข้อนี้เราตอบรูท 5 ได้มั้ยครับ
สมาชิกหมายเลข 8605915
ข้อนี้ทำแบบนี้ได้มั้ยคะ
สมาชิกหมายเลข 2058586
สรุปแล้วมันมายังไง?
คือเรากำลังฝึกทำโจทย์ค่ะ เราก็มาเจอกับข้อนี้ปรากฏว่าเราไปติดขัดกับ เส้น AO ซึ่งมันมีค่าเท่ากับ 2 แต่ในโจทย์ไม่ได้บอกเอาไว้ว่าเท่ากับ 2 เราไม่เข้าใจค่ะทำไมมันถึงเป็น 2 แล้วในหนังสือก็ไม่มีอธิบายเอาไว้ด
สมาชิกหมายเลข 7978964
ขอสอบถามเรื่องโจทย์คณิต ครับ
ในรูป มันต้องแยกได้เป็น 1x102 + 2x101 + 9x1 หรือปล่าวครับ แล้วการแยกตัวประกอบแบบนี้มีชื่อเรียกไม๊ ครับ ผมสนใจจะเอาไปสร้างโจทย์ ครับ
lamaka_tor
ทำไม tan theta = cos theta แล้ว theta ถึงอยู่ในเฉพาะควอดรันท์ที่ 1 หรือ 2 ครับ
ทำไม tan theta = cos theta แล้ว theta ถึงอยู่ใน เฉพาะในควอดรันท์ที่ิ 1 หรือ 2 ครับ
สมาชิกหมายเลข 2198334
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
โรงเรียน
การศึกษา
สมการ (คณิตศาสตร์)
พีชคณิต (Algebra)
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
ช่วยแยกตัวประกอบดีกรี6หน่อยค่ะ