ขอสอบถามเรื่องโจทย์คณิต ครับ

จงแยกตัวประกอบของ x-0.4x+2.21

อยากได้แบบมีโจทย์จัดเต็มในแต่ละเรื่องเลยครับ  มีเล่นใหนแนะนำมั้ยครับ อยากให้เด็กคุ้นชินกับ แยกตัวประกอบพหุนาม ม.2  และอื่นๆ เพราะตอนผมเรียน พอคาบคนิตโดนแยกตัวประกอบวันละ 100 ข้อ แข่งกับเพื่อ

อยากทราบวิธีแยกตัวประกอบพหุนามค่ะ 1.  ( a+1)(a-2) + (2-a)(3-a) 2.  (p-q)(p+q) - (q-p)2     3. u - (4a2 - 3bu) - 12a2b   แต่ละข้อต้อง ดึงตัวร่วมยังไงคะ

สวัสดีค่ะ เรื่องนี้หนูท้อมากเลย หนูขึ้นม.1แล้วแต่พื้นฐานคณิตหนูยังแย่มากๆๆเลยค่ะ บวกลบคูณหารไม่คล่อง เลยทำให้พอขึ้นป.4-6มาเกรดหนูตกไปเยอะมากๆ หนูพยายามตั้งใจเรียนสุดๆ แต่ผลคือหนูก็ยังไม่เข้าใจมัน เลยส

ผมกลัวการทำโจทย์คณิตศาสตร์​ที่มันยากอะครับ มันทำให้ผมไม่มีแรงมาตะลุยโจทย์คณิตศาสตร์ ​ผมควรแก้นิสัยนี้ยังไงดีครับ

เรากำลังเรียนเรื่องอสมการเชิงเส้นตัวเเปรเดียวแล้วก็การแยกตัวประกอบของพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสองค่ะ อยู่มอสาม ตอนแรกๆตามทันแต่หลักๆเริ่มงงแล้ว ครูสอนไปไวมากๆ ใครทันก็ทัน ไม่ทันก็ปล่อยเลย ㅠㅠ มีใครพอที่จ

ผมอยากให้พี่ๆแนะนำสิ่งที่ควรรู้เรื่องคณิต/วิท ก่อนจะไปเรียนม.4ครับ ผมบังเอิญเข้าSMTE ได้เลยต้องสู้หน่อย ม.ต้นผมไม่ค่อยตั้งใจเรียนเลย เลยอยากจะมาเริ่มต้นใหม่ตอนม.4ครับ

คือตอนนี้ผมมีเวลาอยู่ประมาณ 280 ก่อนสอบรอบแรกมเป็นคนที่ไม่มีพื้นฐานทั้งคณิตและวิทย์เลยแต่มีความเข้าใจถ้าได้เรียนในทางที่ถูกต้องซึ่งแผนการของผมคือ จะอ่านคณิต 4 วัน และวิทย์ 2 วันต่อสัปดาห์ และหยุดพักสม

สวัสดีพี่ ๆ ครับ ผมกำลังเตรียมสอบเข้า ม.1 แต่ติดปัญหาคณิตมาก โดยเฉพาะพวกสมการ/ตรรกะ พื้นฐานผมไม่ใช่สายท่องหรือคิดนามธรรม แต่ถนัด คิดเป็นภาพ และระบบจริง ผมพอทำโจทย์แนว แก้สมการง่าย ๆ คิดแบบเป็นขั้นเป็น