หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
มีวิธีลัดที่แยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสูงกว่า2 ที่ไม่ใช่การแทนค่าให้p(x)=0 ไหมครับ
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
พีชคณิต (Algebra)
หนังสือ
ตามหัวข้อกระทู้เลยครับเช่นถ้าเราเจอพหุนามดีกรี3 4 5 เราจะรู้ได้ไหมครับว่ามีตัวประกอบอะไรบ้าง
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
เราไม่เข้าใจการหารพหุนาม
สวัสดีค่ะทุกคนเราเป็นคนนึงที่ประสบปัญหากับวิชาคณิตศาสตร์แต่มีอยู่ 1 เรื่องที่เราไม่ถนัดเลยคือเรื่องการหารพหุนามเราเลยสงสัยว่าเราควรเรียนยังไงทำความเข้าใจยังไงให้เราเข้าใจมากที่สุด
สมาชิกหมายเลข 7372558
สอบถามเรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม ม.4ค่ะ
โจทก์คือ x-2 เป็นตัวประกอบของ 2Xยกกำลัง2-3KXยกกำลัง2+2X-8 เราไม่แน่ใจว่าย้ายฝั่งหรือเปลี่ยนเครื่องหมายถูกต้องไหม จึงมาถามเพื่อความมั่นใจค่ะ ขอบคุณค่ะ🙇♀️
สมาชิกหมายเลข 7299413
สอวน. คณิตศาสตร์ ออกอะไรบ้าง?
เตรียมความพร้อมสำหรับการสอบคณิตศาสตร์ สอวน. สรุปแกนเนื้อหาที่พบบ่อย พร้อมแนวทางเตรียมตัวอย่างเป็นระบบ เพื่อพัฒนาทักษะการวิเคราะห์และเพิ่มความมั่นใจก่อนลงสนามสอบจริง หัวข้อเนื้อหาหลักที่ควรโฟกัส 1. เล
สมาชิกหมายเลข 9187052
อยากทราบวิธีคิด โจทย์คณิต เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามค่ะ
อยากทราบวิธีแยกตัวประกอบพหุนามค่ะ 1. ( a+1)(a-2) + (2-a)(3-a) 2. (p-q)(p+q) - (q-p)2 3. u - (4a2 - 3bu) - 12a2b แต่ละข้อต้อง ดึงตัวร่วมยังไงคะ
สมาชิกหมายเลข 4176432
การแยกตัวประกอบพหุนามกำลัง2 ข้อนี้หนูคิดวิธีได้แค่ครึ่งทางค่ะ อยากได้แบบเต็มทางค่ะ
บังเอิญว่าพอไปแทนใน choice choice มันดันถูกค่ะ หนูหามาได้ถึงตรง -209x^2 +32x +16 ค่ะ แต่อยากทราบว่าทำไมมันถึงเท่ากับคำตอบของข้อ 3 คะ (รู้ว่าข้อ3 ยังไงก็ถูกเพราะแจกแจงแล้วดันได้ตามที่ตัวเองคิดค่ะ)
เป็นต้องมอง
ปัญหาของการแยกตัวประกอบพหุนามดีกรี2
พอดีจะไปทำโครงงานน่ะค่ะ เลยอยากทราบว่าเพื่อนๆพี่ๆ หรือใครเป็นครูแล้วพบเห็นว่านักเรียนส่วนใหญ่ผิดพลาดตรงไหน ติดปัญหาตรงไหนกันบ้าง ขอบคุณสำหรับทุกๆคำตอบนะคะ
สมาชิกหมายเลข 5534772
ถามเรื่องของการแยกตัวประกอบพหุนามดีดรีสามครับ
ผมสงสัยแบบไม่ประสาคณิตศาสตร์ดังนี้ครับ 1.อะไรคือสิ่งที่คณิตศาสตร์เรียกว่าตัวประกอบ 2. ตัวประกอบพหุนาม(ชื่อพาให้งง)คืออะไร 3. ดีกรีสามคืออย่างไร ดีกรีหนึ่งเป็นยังไง ดีกรีสองเป็นยังไง และดีกรีสามสำคัญอย
samansk
แยกตัวประกอบพหุนามจากข้อดังนี้ทำยังไงหรอคะพี่ๆ
ช่วยสอนละเอียดแค่บางข้อก็ได้ค่ะ หรือขอเป็นแค่แนวทางก็ได้ค่ะพี่ๆ จากข้อที่หนู * หนูคิดไม่ออกแล้วจริงๆว่าต้องใช้วิธีไหนยังไง🥲 ขอบคุณล่วงหน้านะคะ
สมาชิกหมายเลข 8466932
เรื่องของโจทย์ ลอการิทึม สามารถแยกวงเล็บเหมือนแยกตัวประกอบได้ไหม
อยากทราบว่า บรรทัด * มาเป็น บรรทัด ** ได้อย่างไรคะ (คัดลอกเฉลยมา แต่สงสัยว่ามาได้อย่างไร)
PaKaiAnyada
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
พีชคณิต (Algebra)
หนังสือ
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
มีวิธีลัดที่แยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสูงกว่า2 ที่ไม่ใช่การแทนค่าให้p(x)=0 ไหมครับ