หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
หลักฐาน UNESCO ผลของการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538
กระทู้สนทนา
สุขวิช รังสิตพล
เอกสาร UNESCO
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000113535
หน้า 13 สิ่งที่คนไทยได้รับ จากการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538 ตามแผนแม่บทนโยบายปฏิรูปการศึกษายุคโลกาภิวัฒน์2538:เพื่อเตรียมพร้อมพลเมืองไทยสำหรับศตวรรษที่21
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
UNESCO
เอกสาร UNESCO https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000113535หน้า 13 สิ่งที่คนไทยได้รับ จากการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538 ตามแผนแม่บทนโยบายปฏิรูปการศึกษายุคโลกาภิว
สมาชิกหมายเลข 4718109
จดหมายเปิดผนึกถึงรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ขอให้ชำระประวัติศาสตร์การศึกษาไทย (ต่อ)
จุดเริ่มต้นของปัญหาการศึกษาของประเทศไทย เริ่มจาก การปล้น รางวัล UNESCO ด้านการจัดบริการการศึกษาพื้นฐาน ของกระทรวงศึกษาธิการ นักการศึกษาฝ่ายตรงข้าม (ต่อต้านการปฏิรูป
สมาชิกหมายเลข 4718109
แผนแม่บทนโยบายปฏิรูปการศึกษายุคโลกาภิวัฒน์2538:เพื่อเตรียมพร้อมพลเมืองไทยสำหรับศตวรรษที่21
https://drive.google.com/file/d/1Qp2GxXhlKgLtt1FmNwbNSSfL9xij7Oex/view?usp=drivesdk เป็นแนวทางซึ่งคุณพ่อได้มาจากการลบพื้นที่แก้ไขปัญหาให้ประชาชน ซึ่งกฎหมายการศึกษา2542 มีบางส่วนซ้ำซ้อน เมื่อส่งเอกสาร
สมาชิกหมายเลข 4689669
ทราบกันหรือไม่คะ? เรื่องนโยบายสอนภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นประถม 1:เพื่อเตรียมพร้อมพลเมืองไทยสำหรับศตวรรษที่ 21
นโยบายคือ ซั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่ทราบว่า อภิปรายผิดหรือเจ้าหน้าที่สภาผู้แทนราษฏรบันทึกผิดนะคะ แต่วิเคราะห์จากวิสัยทัศน์น่าจะอภิปรายผิดนะคะ เอกสารUNESCO https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/
สมาชิกหมายเลข 4689669
นักปฏิรูปการศึกษา ของ ประเทศไทย
นักปฏิรูปการศึกษา ของ ประเทศไทย ความสำคัญเกี่ยวกับการ รับรางวัลจาก UNESCO ซึ่ง ประเทศไทยได้รับในปี 2540 ภายใต้การปฏิรูปการศึกษา ซึ่งแม้ว่าผลงานการปฏิรูปการศึกษาของท่าน สุขวิช รังสิตพล จะได้ร
สมาชิกหมายเลข 8826121
รางวัลการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาใช้ในการบริหารและการจัดบริการการศึกษาไทย ปี 2541
สุขวิชโนมิกส์—รางวัลการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาใช้ในการบริหารและการจัดบริการการศึกษาไทย ปี 2541 บทคัดย่อ บทความนี้ศึกษากระบวนการได้รับรางวัลจากองค์การยูเนสโก (UNESCO) เมื่อปี
สมาชิกหมายเลข 8826121
สุขวิชโนมิกส์: การอภิวัฒน์การศึกษา 2538 – รากฐานสิทธิการศึกษา 12+3 ปี ในรัฐธรรมนูญ 2540
สุขวิชโนมิกส์: การอภิวัฒน์การศึกษา 2538 – รากฐานสิทธิการศึกษาถ้วนหน้าในรัฐธรรมนูญ 2540 บทคัดย่อ บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เชิงประวัติศาสตร์และนโยบายต่อกระบวนการ “อภิวัฒน์การศึกษา 2538&rdq
สมาชิกหมายเลข 4718143
การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning)
การนำนโยบาย Lifelong Learning มาปฏิบัติในประเทศไทยในยุคอภิวัฒน์การศึกษา 2538 โดย คุณพ่อสุขวิช รังสิตพล: บทความวิชาการ หัวข้อ: การนำนโยบายการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) มาปฏิบัติในประเทศไทย
สมาชิกหมายเลข 4718143
International Award for Thailand from the 1995 Education Revolution by H.E. Mr. Sukavich Rangsitpol
International Awards for the Thai Educational Revolution (1995 Reform) 1996 – Honorary Doctorate in Education The Philippine Normal University conferred an Honorary Doctorate in Education upon P
สมาชิกหมายเลข 4718143
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
สุขวิช รังสิตพล
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
หลักฐาน UNESCO ผลของการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538
หน้า 13 สิ่งที่คนไทยได้รับ จากการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538 ตามแผนแม่บทนโยบายปฏิรูปการศึกษายุคโลกาภิวัฒน์2538:เพื่อเตรียมพร้อมพลเมืองไทยสำหรับศตวรรษที่21