ตอนนี้ประเทศไทยใกล้เคียงกับการเป็น รัฐล้มเหลว Fail state มากมั้ยครับ

การอภิปรายและผลลัพธ์ 1. การอภิปรายผลการวิจัย: ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์กับความล้มเหลวเชิงสถาบันของรัฐไทย ผลการวิเคราะห์จากเอกสาร นโยบาย สื่อมวลชน และการสัมภาษณ์เชิงลึก สะท้อนอย่างชัดเจนว่า ความ

อภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 : จุดตัดทางประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทยและรากฐานปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ บทคัดย่อบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายความหมายเชิงประวัติศาสตร์ของการอภิวัฒน์การศึกษ

หน้าที่หลักของรัฐ คือ การวางระบบ เพิ่มประสิทธิภาพให้แก่ระบบ สร้างสังคมที่มีระบบการจัดการที่ดี บริการภาครัฐที่ราคาถูก แต่มีคุณภาพ โรงพยาบาล ถนนหนทาง บริการยานพาหนะ การศึกษา หากไม่นำงบประมาณไปใช้ในสิ่ง

แนวคิดของนักนิติศาสตร์รัฐธรรมนูญ (Constitutional Jurists’ Approaches) คือกรอบความคิดที่นักกฎหมายรัฐธรรมนูญใช้ในการอธิบายว่า รัฐธรรมนูญควรทำหน้าที่อะไร และ สิทธิของประชาชนมีสถานะอย

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์กับความจริงทางประวัติศาสตร์การศึกษาไทย: การทบทวนเชิงวิชาการต่อความล้มเหลวเชิงโครงสร้างของรัฐไทยกว่า 100 ปี บทคัดย่อ บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนความจริงทางประวัติศาส

แกบอกคนรุ่นนั้นไทย ล้มเหลว หรือมองอีกแง่ก็คือแพ้การแข่งขัน แล้วคิดว่าคนรุ่น 20-50 ไทย ตอนนี้ จะ เอาชนะคนรุ่น 20-50 เวียดนาม แก้มือได้ปะครับ ?

อภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 กับจุดเปลี่ยนเชิงประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทยในกรอบปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ ของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล 1. บทนำในทางวิชาการ จำเป็นต้องยืนยันอย่างชัดเจนว่า การอ

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์: ปรัชญาสร้างคน สร้างชาติ ด้วยการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม ท่ามกลางวิกฤตการบิดเบือนประวัติศาสตร์การศึกษาไทย บทคัดย่อบทความวิชาการฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายคุณูปการอันเอ