👨🏻‍🏫“ตำแหน่งทางวิชาการ” ในมหาวิทยาลัยสำคัญแค่ไหนกับคุณภาพการศึกษา?

…ช่วงนี้เห็นข่าวและการพูดถึงเรื่อง ตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์มหาวิทยาลัยกันมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นตำแหน่งอย่างผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์หรือศาสตราจารย์ หลายคนก็มองว่าเป็นเรื่องของผลงานวิจัย ความเชี่ยวชาญ และการพัฒนาวิชาการของอาจารย์
…ในมุมหนึ่ง ตำแหน่งทางวิชาการก็ถือเป็นเหมือน “เครื่องยืนยัน” ว่าอาจารย์คนนั้นมีผลงานวิชาการ มีการทำวิจัย หรือสร้างองค์ความรู้ใหม่ในสาขาที่ตัวเองสอนอยู่ ซึ่งก็ส่งผลต่อภาพรวมของมหาวิทยาลัยด้วย ทั้งเรื่องมาตรฐานการศึกษา การจัดอันดับมหาวิทยาลัย รวมถึงความน่าเชื่อถือในระดับนานาชาติ
…แต่อีกมุมหนึ่ง บางคนก็เคยบอกว่า อาจารย์ที่สอนเก่ง เข้าใจนักศึกษา อธิบายเรื่องยากให้เข้าใจง่าย อาจไม่ได้มีตำแหน่งทางวิชาการสูงมากก็ได้ แต่กลับเป็นอาจารย์ที่นักศึกษารักและจดจำมากที่สุด💖
…บางมหาวิทยาลัยก็พยายามผลักดันให้อาจารย์ทำผลงานวิชาการมากขึ้น ทั้งการตีพิมพ์งานวิจัย เขียนตำราหรือสร้างนวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้ได้ตำแหน่งทางวิชาการ ซึ่งก็เป็นเรื่องดีในแง่ของการพัฒนาความรู้ แต่ก็มีคนตั้งคำถามเหมือนกันว่า ระบบนี้อาจทำให้อาจารย์ต้องใช้เวลากับ “งานวิจัย” มากกว่าการ “สอน” หรือเปล่าครับ
…สุดท้ายแล้ว การศึกษาที่ดีอาจต้องมีทั้งสองอย่าง คือ อาจารย์ที่มีความรู้ลึกในสาขาของตัวเอง และอาจารย์ที่สามารถถ่ายทอดความรู้ให้ผู้เรียนเข้าใจได้จริง
__________________________
💡อยากชวนคุยกันครับว่า :
❇️สำหรับคุณ “ตำแหน่งทางวิชาการ” ของอาจารย์สำคัญมากแค่ไหน?
❇️ระหว่างอาจารย์ที่ตำแหน่งสูงมาก แต่สอนเข้าใจยากกับอาจารย์ที่ตำแหน่งไม่สูง แต่สอนสนุกและเข้าใจง่าย คุณให้ความสำคัญกับแบบไหนมากกว่ากัน?
🍀มาแลกเปลี่ยนมุมมองกันครับ😆