ประวัติศาสตร์การศึกษาไทย ระหว่างปี 2530-2540

ขอคืนเครดิตผลงาน: ก่อน 30 บาท, กองทุนหมู่บ้าน, OTOP มีการวางโครงสร้างประเทศไว้ตั้งแต่ยุคแผนพัฒนาฯ 8 ขออนุญาตตั้งกระทู้เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลเชิงนโยบายและประวัติศาสตร์การเมืองไทยครับ ไม่ได้ตั้งใจโจมตีบ

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์: ปรัชญาสร้างคน สร้างชาติ ด้วยการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม ท่ามกลางวิกฤตการบิดเบือนประวัติศาสตร์การศึกษาไทย บทคัดย่อบทความวิชาการฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายคุณูปการอันเอ

อภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 : จุดตัดทางประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทยและรากฐานปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ บทคัดย่อบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายความหมายเชิงประวัติศาสตร์ของการอภิวัฒน์การศึกษ

อภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 กับจุดเปลี่ยนเชิงประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทยในกรอบปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ ของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล 1. บทนำในทางวิชาการ จำเป็นต้องยืนยันอย่างชัดเจนว่า การอ

1. ข้อสังเกตเชิงวิชาการ สิ่งที่ทำได้ดีมากแล้วใช้คำว่า “การเปลี่ยนโครงสร้างสิทธิของพลเมือง” ถูกต้องตามกรอบรัฐศาสตร์การศึกษาแยก “นโยบาย” ออกจาก “ปรัชญา” ได

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์: ปรัชญาสร้างคน สร้างชาติ ด้วยการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม และการทบทวนเชิงวิพากษ์ต่อโครงสร้างประวัติศาสตร์การศึกษาไทยร่วมสมัย บทคัดย่อบทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบา

ในประวัติศาสตร์การเมืองไทย รัฐธรรมนูญปี 2540 มักถูกจดจำว่าเป็น “รัฐธรรมนูญฉบับประชาชน” ที่เกิดจากแรงผลักของการเคลื่อนไหวทางการเมือง โดยเฉพาะเหตุการณ์เดือนพฤษภาคม 2535 และกระแสความต้องการปฏ

คนจน 4.35 ล้านคนผู้ได้รับบริการทางการศึกษา กับคำอ้างเรื่อง “เศรษฐกิจไทยดี” ในเวลาต่อมา: ใครคือผู้วางรากฐานที่แท้จริงของการฟื้นตัวของประเทศ 1. ข้อเท็จจริงเชิงประวัติศาสตร์การศึกษา ในช่วง