TIMELINE ผลงานคุณพ่อสุขวิช รังสิตพล ในรัฐบาลนายกรัฐมนตรีบรรหาร พรรคชาติไทย

ทบทวนวรรณกรรม การอภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 ภายใต้บริบทวิกฤตการเมือง–เศรษฐกิจ และการยกระดับสิทธิการศึกษาของประชาชนไทย(บททบทวนเพื่อสนับสนุนงานวิชาการด้านสุขวิชโนมิกส์) 1. บทนำเชิงทบทวนวรรณกรรม วร

การอภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 กับจุดเปลี่ยนเชิงประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทย บทนำ บทความวิชาการฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการอภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 ในบริบทของวิกฤตการเมืองและเศรษฐกิจของปร

อภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 : จุดตัดทางประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทยและรากฐานปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ บทคัดย่อบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายความหมายเชิงประวัติศาสตร์ของการอภิวัฒน์การศึกษ

อภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 กับจุดเปลี่ยนเชิงประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทยในกรอบปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ ของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล 1. บทนำในทางวิชาการ จำเป็นต้องยืนยันอย่างชัดเจนว่า การอ

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์: ปรัชญาสร้างคน สร้างชาติ ด้วยการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม ท่ามกลางวิกฤตการบิดเบือนประวัติศาสตร์การศึกษาไทย บทคัดย่อบทความวิชาการฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายคุณูปการอันเอ

1. ข้อสังเกตเชิงวิชาการ สิ่งที่ทำได้ดีมากแล้วใช้คำว่า “การเปลี่ยนโครงสร้างสิทธิของพลเมือง” ถูกต้องตามกรอบรัฐศาสตร์การศึกษาแยก “นโยบาย” ออกจาก “ปรัชญา” ได

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์: ปรัชญาสร้างคน สร้างชาติ ด้วยการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม และการทบทวนเชิงวิพากษ์ต่อโครงสร้างประวัติศาสตร์การศึกษาไทยร่วมสมัย บทคัดย่อบทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบา

คนจน 4.35 ล้านคนผู้ได้รับบริการทางการศึกษา กับคำอ้างเรื่อง “เศรษฐกิจไทยดี” ในเวลาต่อมา: ใครคือผู้วางรากฐานที่แท้จริงของการฟื้นตัวของประเทศ 1. ข้อเท็จจริงเชิงประวัติศาสตร์การศึกษา ในช่วง

ทบทวนวรรณกรรม—ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ ผลงานด้านคมนาคมของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล 1. โครงการขุดคลอง 200,000 กิโลเมตร ปี 2536 เพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนน้ำบริโภค อุปโภค และเพื่อการเกษตร รวมถึงป้