🇹🇭 คุณคิดว่าประเทศไทยจะพัฒนาไปอย่างไรในอนาคต?

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ เป็นปรัชญาของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพลไม่ใช่ทฤษฎีที่ตั้งชื่อตามนักเศรษฐศาสตร์ตะวันตก ไม่ใช่ school แบบ neoclassical / Keynesian และไม่ใช่ “แนวคิดลอย ๆ”แต่เป็น&nb

...​ส่วนตัวอยากให้มีมาตรการป้องกันโกงกินของนักการเมืองที่เข้ามาร่งมรัฐบาล เพราะในแต่ละแีงบประมาณแผ่นดิน 3 ล้านล้านบาทหายไปกับการโกงกินปีละหลายแสนล้านอยากให้เอาเงินส่วนที่หายไปกับการโกงกินในแต่ละปีกับน

บทที่ 1 บทนำ 1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา การพัฒนาประเทศในศตวรรษที่ 21 เผชิญความท้าทายเชิงโครงสร้างจากการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเศรษฐกิจโลก เทคโนโลยีดิจิทัล และพลวัตทางสังคม งานศึกษาระดับสา

รู้สึกยังไงกับการขับเคลื่อนของพรรคการเมืองที่เดินคู่กันระหว่างคนรุ่นเก๋ากับคนรุ่นใหม่ จับตา ​มุมมองการเคลื่อนไหวของเศรษฐกิจ กฎหมาย สังคม วัฒนธรรม​ และโลกอนาคต​

คนรวยในโลกนี้ส่วนใหญ่กว่า 50-70% เป็นการรับมรดก แต่การสร้างตัวให้รวย หรือ Self made เริ่มมีสัดส่วนมากขึ้นในโลกยุคนี้ !!-----ในอดีตเชื่อว่า “คนรวยส่วนใหญ่ได้มรดก” แต่ถ้าดู กลุ่มมหาเศรษฐีระด

การอภิปรายและ ผลลัพธ์ (Discussion and Results) การลงทุนด้านการศึกษาของรัฐบาลไทยในวันที่ 8 พฤษภาคม 2540 ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญต่อเศรษฐกิจและสังคมไทย โดยเฉพาะการให้สิทธิการศึกษาแก่เด็กยากจนจำนวน 4.35 ล

อภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 : จุดตัดทางประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทยและรากฐานปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ บทคัดย่อบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายความหมายเชิงประวัติศาสตร์ของการอภิวัฒน์การศึกษ

ทบทวนวรรณกรรม การศึกษาว่าด้วยการปฏิรูปการเมืองไทยในช่วงทศวรรษ 2530–2540 มักมุ่งเน้นการอธิบายบริบททางการเมือง เช่น กระแสประชาธิปไตยหลังเหตุการณ์พฤษภาคม 2535 (Pasuk & Baker, 1998; Ockey, 2004