ช่วยแก้โจทย์หน่อยคับ ขอวิธีทำด้วยคับ

ส่วนตัวเราเป็นคนที่ไม่ชอบคณิตเลยค่ะ ตั้งแต่ประถมก็เรียนแบบพอได้แต่จะแก้โจทย์ปัญหาชั้นนำไม่ได้ ตอนม.ต้นก็เรียนได้นะคะ แต่แก้โจทย์ปัญหาบางเรื่องไม่ได้เหมือนกัน แต่พวกเรื่องที่เป็นสมการ พีชคณิต ระบบจำนวน

ผมกลัวการทำโจทย์คณิตศาสตร์​ที่มันยากอะครับ มันทำให้ผมไม่มีแรงมาตะลุยโจทย์คณิตศาสตร์ ​ผมควรแก้นิสัยนี้ยังไงดีครับ

1.a×b=(a-b)/2a แล้วค่าของ (a-b)(b-a)เท่ากับเท่าใด 2.e^x-e^-x=6 แล้ว e^x+e^-x เท่ากับเท่าใด (e=ค่าคงที่ของออยเลอร์) 3.กำหนด x,y เป็น จำนวนจริงบวก ซึ่ง x^3+y^3+30xy=2000 ค่าของ x+y เท่ากับเท่าใด 4

a2 - b2 = c2 หรือ a2 - b2 = Y ที่คุ้นตา สมการ 52 - 42 = 32 52 - 42 = 9 (a และ b เป็นได้หลายค่า …ไม่ ใช่แค่ 5 และ 4) ถ้าโจทย์ให้ค่า a2 - b2 = Y กำหนดให้ a และ b เป็นจำนวนจริง หาค่า a และ b

สอนการบ้านลูก ป.1 ครับ มาเป็นโจทย์ปัญหา ตีเป็นสัญลักษณ์ A-X = B, คำตอบก็ X = A-B แต่ผมสอนให้ลูกเชื่อมไปไม่ได้ครับ จะใช้วิธีย้ายข้างแบบสมการ หรือเติม x แล้วหัก B ออกทั้งสองข้าง ลูกก็ไม่เข้าใจ (ก็ควรจ

1. ให้ b>1 จงแสดงว่า สำหรับแต่ละ z ที่เป็นสมาชิกของจน.จริง จะมีจำนวนนับ n 1 อย่างน้อย 1 ตัวที่ทำให้ b^n > z เป็นจริง โดยใช้อสมการ Bernoulli ช่วย .. คือผมลองพิสูจน์อสมการ Bernoulli ดูก็พอเข้าใจคร

โจทย์มีอยู่ว่า x+1/2=4sqrt2  แล้วโจทย์ให้หาค่า lx3-1/x3l โดยที่ x เป็นจำนวนจริงบวก. (เอาจริงๆคือลองเอาค่า x ไปแทนตรงๆแล้วไม่เวิร์คเพราะเลขมันเยอะมาก เลยอยากรู้ว่ามันพอจะมีวิธีอื่นมั้ยที่จะทำได้โด