สอนการบ้านลูก ป.1 ครับ
มาเป็นโจทย์ปัญหา ตีเป็นสัญลักษณ์
A-X = B, คำตอบก็ X = A-B
แต่ผมสอนให้ลูกเชื่อมไปไม่ได้ครับ
จะใช้วิธีย้ายข้างแบบสมการ หรือเติม x แล้วหัก B ออกทั้งสองข้าง ลูกก็ไม่เข้าใจ
(ก็ควรจะไม่เข้าใจนะ)
ผมเลยแก้ปัญหาให้ท่องคำตอบไป สร้างตาราง 4 แบบ
A + X = B, X = B - A
C - X = D
X + E = F
X - G = H
มันก็แก้ปัญหาเฉพาะหน้าไปได้ แต่มันกลายเป็นขว้างงูไม่พ้นคอ
เพราะพอไม่เข้าใจจริง มันก็แก้ปัญหาคล้ายๆ กันในอนาคตไม่ได้
ตอนนี้ ป. 3 แล้ว, ยังเอามาท่องเวลาเจอโจทย์อยู่เลย
จริงๆ มันควรสอนให้เชื่อมโยง ยังไงครับนี่
โจทย์คณิตศาสตร์แบบนี้ ที่โรงเรียนประถมสอนกันยังไงครับ (A-X=B)
มาเป็นโจทย์ปัญหา ตีเป็นสัญลักษณ์
A-X = B, คำตอบก็ X = A-B
แต่ผมสอนให้ลูกเชื่อมไปไม่ได้ครับ
จะใช้วิธีย้ายข้างแบบสมการ หรือเติม x แล้วหัก B ออกทั้งสองข้าง ลูกก็ไม่เข้าใจ
(ก็ควรจะไม่เข้าใจนะ)
ผมเลยแก้ปัญหาให้ท่องคำตอบไป สร้างตาราง 4 แบบ
A + X = B, X = B - A
C - X = D
X + E = F
X - G = H
มันก็แก้ปัญหาเฉพาะหน้าไปได้ แต่มันกลายเป็นขว้างงูไม่พ้นคอ
เพราะพอไม่เข้าใจจริง มันก็แก้ปัญหาคล้ายๆ กันในอนาคตไม่ได้
ตอนนี้ ป. 3 แล้ว, ยังเอามาท่องเวลาเจอโจทย์อยู่เลย
จริงๆ มันควรสอนให้เชื่อมโยง ยังไงครับนี่