ช่วยคิดโจทย์คณิตศาสตร์หน่อยครับ

สอนการบ้านลูก ป.1 ครับ มาเป็นโจทย์ปัญหา ตีเป็นสัญลักษณ์ A-X = B, คำตอบก็ X = A-B แต่ผมสอนให้ลูกเชื่อมไปไม่ได้ครับ จะใช้วิธีย้ายข้างแบบสมการ หรือเติม x แล้วหัก B ออกทั้งสองข้าง ลูกก็ไม่เข้าใจ (ก็ควรจ

-2x+5 = 10 โจทย์นี้ค่ะ จริงๆรู้คำตอบ แต่อยากรู้วิธีทำแบบเป็นทางการ รบกวนสอนหน่อยค่ะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ 🙏🏻

โลหะ x มีความยาว l มีพื้นที่หน้าตัด a พบว่ามีความต้านทานเท่ากับลวด y ที่มีความยาว 4l และมีพื้นที่หน้าตัด a/2 จงหาว่าความต้านทานของโลหะxเป็นกี่เท่าของโลหะy

คือโจทย์เขาให้มาว่า สี่เหลี่ยมผืนผ้าหนึ่งมีด้านยาว x+2 นิ้ว อีกด้านหนึ่ง 8-x นิ้ว จงหาว่าพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปนี้มีพื้นที่มากที่สุดเท่าใด แล้วก็อีกนึงอะค่ะ โจทย์: กราฟของสมการพาราโบลาในข้อ

ให้ A={1,2,4,6} จงหา r ถ้า r เป็นความสัมพันธ์ “เป็นรากที่สอง”ในA ให้ r={(x,y) y=2x+3 และ -3<x<10}จงหาอินเวอร์สของความสัมพันธ์ r

รบกวนช่วยคิดโจทย์เลขข้อนี้หน่อยค่ะ ให้ a b c เป็นรากของสมการ x^3-8x^2-6x+15=0 จงหาค่าของ a^5+b^5+c^5

หาเซตคำตอบของสมการข้อ1 (4•32x-1)-(9x-1/2)=(9x+32x-9) ข้อ2 (43x^2-4x-4=1/1024) ข้อ3 6•25x+11•23x-3•2x=25x+1

เมื่อเอ่ยถึงคำว่า “คณิตศาสตร์” หลายคนอาจนึกถึงตัวเลข สูตร สมการ และความถูกต้องที่ไม่อาจโต้แย้งได้ มันคือศาสตร์แห่งความเป๊ะ ความแน่นอน และหลักเหตุผลที่ไม่มีช่องว่างให้ความผิดพลาด ทว่าในความ