โจทย์คณิตศาสตร์ จงหา หรม ของ 168 420 และ 588 โดยใช้ขั้นตอนแบบยูคลิด แสดงวิธีทำ

สอนคณิตลูก ทำ หรม. กับ ครน. ได้ดี แต่เค้าถามว่ามันเอาไว้ทำอะไรมีประโยชน์อะไร ต้องเอาไปใช้ ตอนไหน , กับโจทย์แบบไหน (การประยุกต์ใช้ไม่ใช่ทำเพื่อตอบโจทย์ว่า "จงหา หรม. ของ ....") พ่อตอบไม่ได้

อยากทราบการพิสูจน์ที่ว่า a*b = หรม*ครน อะครับ

จงเขียนกราฟ ระนาบเชิงซ้อนแสดงจุด z ทั้งหมด ที่สอดคล้องกับ สมการ |z+1|มากกว่าเท่ากับ |z| และ อสมการ |z+i| < |z| ในระนาบเดียว

ให้ n เป็นจำนวนเต็มบวก ซึ่ง ห.ร.ม. ของ n และ 42 เท่ากับ 6 ถ้า        42   =   &n

ช่วยทีครับ  โจทย์บอกให้พิสูจน์ว่า 3.99999999999..... = 4 ทำอย่างไรหรือครับ  ขอบคุณล่วงหน้าครับผม

จำนวนจำนวนหนึ่งเมื่อคูณด้วย 6 และลบด้วย 9 จะเท่ากับ 4 เท่าของจำนวนนั้นแล้วบวกด้วย 11 จงหาจำนวนนั้น

แบบว่าเหมือนคณิตแล้วมันจะจุดเล็กๆแล้วเราเหมือนจะไม่เห็นเป็นส่วนใหญ่ แบบว่าโจทย์จะให้ ตอบเป็นจำนวนเต็มผมก็ไปใช้ทศนิยมอะไรแบบนี้ครับ ใครพอมีวิธีแก้ไหมครับ

จงหาเส้นตรงที่ผ่านจุด (3,4) เเละตั้งฉากกับเส้นตรงที่ผ่านจุด (4,5) เเละ (1,7)