ขอต่อจากกระทู้ที่แล้วนะคะ เราเป็นคุณแม่ที่ได้ทุน Buddy Blogger ไปเรียนภาษาอังกฤษที่เมืองเซบู ประเทศฟิลิปปินส์พร้อมกับการนำลูกสาวไปด้วย
โดยเราไปอยู่ที่โรงเรียน Philinter Education Center ระยะเวลา 1 เดือนพร้อมกับการลงเรียนทั้งคอร์สภาษาอังกฤษของผู้ใหญ่และคอร์สสำหรับน้องนำทาง (ลูกสาว) ในคอร์สเด็กเล็ก
ติดตามกระทู้ก่อนหน้าได้ในตรงนี้ค่ะ
[Spoil] คลิกเพื่อดูข้อความที่ซ่อนไว้https://pantip.com/topic/37270104
ต่อจากครั้งที่แล้วเรื่องครู Buddy Teacher กับ ครูที่ไม่ได้สอนแค่ในหนังสือ
ทำไมครูที่ Philinter Education Center ถึงสำเนียงดีกว่าคนฟิลิปปินส์ทั่วไป
ที่ Philinter Education Center ไม่เฉพาะนักเรียนเท่านั้นที่จะได้เรียนภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น แม้แต่ครูเองก็ยังต้องผ่านการเรียนและฝึกอบรมอย่างมาอย่างหนักด้วยเช่นกัน ครูทุกคนก่อนจะได้เริ่มสอนที่นี่ต้องผ่านการเข้าคอร์ส 3-6 เดือน ทั้งเพิ่มทักษะ ฝึกสำเนียงให้เป๊ะ และเรียนรู้วิธีการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
ระหว่างที่ได้เป็นครูแล้วก็ยังมีเข้าคลาสอยู่เนืองๆ ทั้งคลาสที่ทางโรงเรียนจัดเองและคลาสพิเศษจาก outsource ตามโอกาส มีวันหนึ่งเดินผ่านไปเจอครูกำลังเรียน IPA (The International Phonetic Alphabet ที่นี่ใช้ American IPA) กันพอดี
คุณครูเรียนอ่าน IPA และฝึกออกเสียงให้สำเนียงดียิ่งขึ้น
Teacher ที่สอนคือ Teacher Cecil ที่เราได้เรียนคลาส IPA ด้วยเหมือนกัน ชอบคลาสนี้มากๆ แม้ว่าจะเคยเรียนมาแล้วตอนเรียนมหาวิทยาลัยแต่ก็ลืมๆ ไปบ้างแล้ว และตอนที่เคยเรียนเมื่อก่อนนั้นไม่ได้ใส่ใจนัก ไม่ได้เห็นถึงความสำคัญ หรือเข้าใจว่ามันเป็นประโยชน์มากมายยังไง แต่พอได้เรียนครั้งนี้ถึงได้เห็นถึงความสำคัญและประโยชน์ของมันจริงๆ จังๆ เลยตั้งใจเรียนและนำมาใช้จริง
เวลาเปิดดิกฯหาคำศัพท์มักจะมี IPA กำกับอยู่เพื่อให้เรารู้ว่าคำนี้อ่านออกเสียงอย่างไร เพราะภาษาอังกฤษตัวเดียวกันสามารถออกเสียงต่างกันไปได้ โดยเฉพาะสระต่างๆ หรือพวก tricky words ที่มีการออกเสียงเฉพาะบางอย่างที่ไม่ตรงตัว ถ้ารู้การอ่าน IPA ก็จะช่วยเรื่องการพูดและการออกเสียงให้ถูกต้องได้ด้วย ตั้งแต่ได้เรียน IPA อีกครั้ง เดี๋ยวนี้เวลาใช้ Google Translate จะอ่าน IPA ข้างใต้และกดฟังเสียงประกอบไปด้วย ช่วยให้จับการออกเสียงได้ง่ายขึ้นมากๆ
ใครอยากฝึกการออกเสียง pronunciation พูดภาษาอังกฤษให้ไพเราะและเป๊ะขึ้น ก็ขอแนะนำเลยว่าให้เรียน IPA ด้วย ลองหาเรียนออนไลน์เอาดูก็ได้หรือง่ายๆ ก็ Google Translate นั่นแหละ แต่ถ้ามีคนสอนก็จะแนะนำการวางลิ้น การขยับปากที่ถูกต้องได้อีก
แต่นี่เคยได้เห็น app ของญี่ปุ่นอันนึงที่เพื่อนคนญี่ปุ่นที่เรียนคลาสนี้ด้วยกันเอาให้ดู เป็น app สอนการออกเสียงแบบมี 3D ประกอบให้เห็นการขยับปาก การขยับลิ้นในปาก ทั้งมุมตรงมุมข้างเลย สามารถกดให้พูดแบบปกติหรือช้าลงได้หลายระดับด้วย และไม่เฉพาะคำศัพท์ทีละคำเท่านั้น ฟังเป็นประโยคก็ได้แบบเนี้ยนเนียน โอ๊ยยย...sugoi Japanese Technology มากๆ ส่งให้ครูดูด้วย ครูยังบอกว่า I need to have this application. 555
นี่จึงทำให้ครูที่ Philinter Education Center พูดภาษาอังกฤษออกสำเนียง American English และเป๊ะกว่าคนฟิลิปปินส์ทั่วไปที่จะมีสำเนียงเฉพาะท้องถิ่นติดมากกว่า
กิจกรรมพิเศษอื่นๆ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษา
Co-Curricular ทุกวันศุกร์ช่วงบ่ายหลังพักกลางวันจะไม่มีการเรียนการสอนแบบปกติ แต่จะเป็นการให้นักเรียนเข้ากลุ่มตามกำหนดแล้วทำกิจกรรมกลุ่มเรียกว่า Co-Curricular แต่ละกลุ่มจะคละระดับและเชื้อชาตินักเรียนกันไปอย่างทั่วถึง บางสัปดาห์เป็น role play แสดงตามบทบาทร่วมกันทั้งกลุ่ม บางสัปดาห์อาจเป็นสถานการณ์จำลองที่ต้องทำทีละคนเช่น ศุกร์แรกที่ไปเรียนเป็นหัวข้อ Travel Buddy ให้นักเรียนเป็น travel agent รับโทรศัพท์ลูกค้าที่โทรมาจองเรือท่องเที่ยว ก็เลยต้องทำเหมือนตอบคำถามลูกค้า (คือครู) ทางโทรศัพท์ทีละคนตัวต่อตัว ก่อนถึงเวลาจะมีเวลาเตรียมตัวและมีครูผู้ช่วยมาให้คำปรึกษาและให้ลองฝึกหัดก่อน
หลังจากแสดงกันหมดแล้วจะมีการให้ comment และการให้คะแนนจากครูที่เราไปแสดงด้วย ซึ่งคะแนนนี้ไม่มีผลกับการสอบใดๆ เพียงแต่กลุ่มหรือคนที่ได้คะแนนสูงสุดของแต่ละสัปดาห์จะได้รับการประกาศ(เกียรติคุณ)ตรง Lobby โรงเรียนพร้อมเปิด VDO ที่บันทึกไว้(เป็น background) และได้รับ certificate ด้วย
ประมาณวันพุธ-พฤหัสบดีถัดมาก็จะเป็นการประกาศผลของสัปดาห์ที่ผ่านมา ตอนกิจกรรม Travel Buddy มีคะแนนสูงสุด 4 คน ก็ตามรูป คือ ได้รับรางวัลกับเขาด้วย แฮ่ XD
ผู้ได้รับคะแนนสูงสุด 4 คน
ได้ Certificate พิเศษ
ศุกร์ถัดมาแสดงเป็นกลุ่ม News Casting แสดงบทบาทเป็นผู้ประกาศข่าวต่างๆ ผู้สัมภาษณ์ และคนถูกสัมภาษณ์ อีกสัปดาห์ถัดมาก็แสดงเป็นกลุ่มอีก หัวข้อ Eating Out มีลูกค้าที่ไปทานอาหารที่ร้าน พนักงานเสิร์ฟ และผู้จัดการร้าน มีปัญหากับการบริการ อะไรแบบนี้ ส่วนศุกร์สุดท้ายของเดือนแต่ละเดือนจะไม่มี Co-Curricular แต่เป็น English Day ตอนครึ่งวันบ่ายแทน
English Day
กิจกรรม English Day เป็นกิจกรรมประจำเดือน แต่ละเดือนจะมี theme แตกต่างกันไป เช่น Karaoke, Mr&Ms Philinter, etc. เราไปเรียนเดือนตุลาคมก็ไม่ต้องสงสัยเลยว่าไม่พ้น theme Halloween เป็นแน่แท้
วันศุกร์ที่ 27 ตุลาคม เป็นวันจบและเป็นวัน English Day พอดี เลยกลายเป็น My most memorable graduation day! ไปโดยปริยาย ชีวิตนี้คงไม่มีวันเรียนจบครั้งไหนที่สวยกว่านี้อีกแล้ว 555
Section G: Hogwarts
ครูแต่งให้เป็น Zipper Face รับ Certificate แบบงดงาม 555
เฮฮากับงานประจำเดือน
แม่ลูกสวยๆ วันเรียนจบ
แต่ละเดือนจะมีสอบพิเศษ 1 อย่างที่นักเรียนทุกคนทุกระดับทุกคอร์สจะได้ทำข้อสอบเดียวกันหมด ตอนที่เราไปอยู่เดือนตุลาคมเป็นการสอบ Word Power Test (Vocabulary) มีตัวอย่างคำศัพท์มาให้ศึกษาก่อน ดูความหมาย synonym antonym คำศัพท์ค่อนข้างยากทีเดียวแบบว่าไม่ใช่คำที่ใช้ในชีวิตประจำวันปกตินัก ตอนสอบจริงก็ไม่ได้ออกทั้งหมดตามที่ให้มาหรอก ส่วนเดือนพฤศจิกายนเห็นว่าเป็นเรื่อง Grammar
ได้คะแนนเป็นลำดับ 2
เดี๋ยวมาต่อนะคะ เกี่ยวกับการเรียนและการสอบต่างๆในโรงเรียนนี้ รวมถึงการใช้ชีวิต อาหารและการท่องเที่ยวในประเทศฟิลิปปินส์ค่ะ
ขอบคุณที่อ่านกระทู้ของสองแม่ลูกมาจนถึงตรงนี้ค่ะ
[SR] รีวิว : ทำไมครูสอนภาษาอังกฤษที่ฟิลิปปินส์ถึงสำเนียงดีกว่าคนฟิลิปปินส์ทั่วไป
โดยเราไปอยู่ที่โรงเรียน Philinter Education Center ระยะเวลา 1 เดือนพร้อมกับการลงเรียนทั้งคอร์สภาษาอังกฤษของผู้ใหญ่และคอร์สสำหรับน้องนำทาง (ลูกสาว) ในคอร์สเด็กเล็ก
ติดตามกระทู้ก่อนหน้าได้ในตรงนี้ค่ะ
[Spoil] คลิกเพื่อดูข้อความที่ซ่อนไว้
ต่อจากครั้งที่แล้วเรื่องครู Buddy Teacher กับ ครูที่ไม่ได้สอนแค่ในหนังสือ
ทำไมครูที่ Philinter Education Center ถึงสำเนียงดีกว่าคนฟิลิปปินส์ทั่วไป
ที่ Philinter Education Center ไม่เฉพาะนักเรียนเท่านั้นที่จะได้เรียนภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น แม้แต่ครูเองก็ยังต้องผ่านการเรียนและฝึกอบรมอย่างมาอย่างหนักด้วยเช่นกัน ครูทุกคนก่อนจะได้เริ่มสอนที่นี่ต้องผ่านการเข้าคอร์ส 3-6 เดือน ทั้งเพิ่มทักษะ ฝึกสำเนียงให้เป๊ะ และเรียนรู้วิธีการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
ระหว่างที่ได้เป็นครูแล้วก็ยังมีเข้าคลาสอยู่เนืองๆ ทั้งคลาสที่ทางโรงเรียนจัดเองและคลาสพิเศษจาก outsource ตามโอกาส มีวันหนึ่งเดินผ่านไปเจอครูกำลังเรียน IPA (The International Phonetic Alphabet ที่นี่ใช้ American IPA) กันพอดี
Teacher ที่สอนคือ Teacher Cecil ที่เราได้เรียนคลาส IPA ด้วยเหมือนกัน ชอบคลาสนี้มากๆ แม้ว่าจะเคยเรียนมาแล้วตอนเรียนมหาวิทยาลัยแต่ก็ลืมๆ ไปบ้างแล้ว และตอนที่เคยเรียนเมื่อก่อนนั้นไม่ได้ใส่ใจนัก ไม่ได้เห็นถึงความสำคัญ หรือเข้าใจว่ามันเป็นประโยชน์มากมายยังไง แต่พอได้เรียนครั้งนี้ถึงได้เห็นถึงความสำคัญและประโยชน์ของมันจริงๆ จังๆ เลยตั้งใจเรียนและนำมาใช้จริง
เวลาเปิดดิกฯหาคำศัพท์มักจะมี IPA กำกับอยู่เพื่อให้เรารู้ว่าคำนี้อ่านออกเสียงอย่างไร เพราะภาษาอังกฤษตัวเดียวกันสามารถออกเสียงต่างกันไปได้ โดยเฉพาะสระต่างๆ หรือพวก tricky words ที่มีการออกเสียงเฉพาะบางอย่างที่ไม่ตรงตัว ถ้ารู้การอ่าน IPA ก็จะช่วยเรื่องการพูดและการออกเสียงให้ถูกต้องได้ด้วย ตั้งแต่ได้เรียน IPA อีกครั้ง เดี๋ยวนี้เวลาใช้ Google Translate จะอ่าน IPA ข้างใต้และกดฟังเสียงประกอบไปด้วย ช่วยให้จับการออกเสียงได้ง่ายขึ้นมากๆ
ใครอยากฝึกการออกเสียง pronunciation พูดภาษาอังกฤษให้ไพเราะและเป๊ะขึ้น ก็ขอแนะนำเลยว่าให้เรียน IPA ด้วย ลองหาเรียนออนไลน์เอาดูก็ได้หรือง่ายๆ ก็ Google Translate นั่นแหละ แต่ถ้ามีคนสอนก็จะแนะนำการวางลิ้น การขยับปากที่ถูกต้องได้อีก
แต่นี่เคยได้เห็น app ของญี่ปุ่นอันนึงที่เพื่อนคนญี่ปุ่นที่เรียนคลาสนี้ด้วยกันเอาให้ดู เป็น app สอนการออกเสียงแบบมี 3D ประกอบให้เห็นการขยับปาก การขยับลิ้นในปาก ทั้งมุมตรงมุมข้างเลย สามารถกดให้พูดแบบปกติหรือช้าลงได้หลายระดับด้วย และไม่เฉพาะคำศัพท์ทีละคำเท่านั้น ฟังเป็นประโยคก็ได้แบบเนี้ยนเนียน โอ๊ยยย...sugoi Japanese Technology มากๆ ส่งให้ครูดูด้วย ครูยังบอกว่า I need to have this application. 555
นี่จึงทำให้ครูที่ Philinter Education Center พูดภาษาอังกฤษออกสำเนียง American English และเป๊ะกว่าคนฟิลิปปินส์ทั่วไปที่จะมีสำเนียงเฉพาะท้องถิ่นติดมากกว่า
กิจกรรมพิเศษอื่นๆ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษา
Co-Curricular ทุกวันศุกร์ช่วงบ่ายหลังพักกลางวันจะไม่มีการเรียนการสอนแบบปกติ แต่จะเป็นการให้นักเรียนเข้ากลุ่มตามกำหนดแล้วทำกิจกรรมกลุ่มเรียกว่า Co-Curricular แต่ละกลุ่มจะคละระดับและเชื้อชาตินักเรียนกันไปอย่างทั่วถึง บางสัปดาห์เป็น role play แสดงตามบทบาทร่วมกันทั้งกลุ่ม บางสัปดาห์อาจเป็นสถานการณ์จำลองที่ต้องทำทีละคนเช่น ศุกร์แรกที่ไปเรียนเป็นหัวข้อ Travel Buddy ให้นักเรียนเป็น travel agent รับโทรศัพท์ลูกค้าที่โทรมาจองเรือท่องเที่ยว ก็เลยต้องทำเหมือนตอบคำถามลูกค้า (คือครู) ทางโทรศัพท์ทีละคนตัวต่อตัว ก่อนถึงเวลาจะมีเวลาเตรียมตัวและมีครูผู้ช่วยมาให้คำปรึกษาและให้ลองฝึกหัดก่อน
หลังจากแสดงกันหมดแล้วจะมีการให้ comment และการให้คะแนนจากครูที่เราไปแสดงด้วย ซึ่งคะแนนนี้ไม่มีผลกับการสอบใดๆ เพียงแต่กลุ่มหรือคนที่ได้คะแนนสูงสุดของแต่ละสัปดาห์จะได้รับการประกาศ(เกียรติคุณ)ตรง Lobby โรงเรียนพร้อมเปิด VDO ที่บันทึกไว้(เป็น background) และได้รับ certificate ด้วย
ประมาณวันพุธ-พฤหัสบดีถัดมาก็จะเป็นการประกาศผลของสัปดาห์ที่ผ่านมา ตอนกิจกรรม Travel Buddy มีคะแนนสูงสุด 4 คน ก็ตามรูป คือ ได้รับรางวัลกับเขาด้วย แฮ่ XD
ศุกร์ถัดมาแสดงเป็นกลุ่ม News Casting แสดงบทบาทเป็นผู้ประกาศข่าวต่างๆ ผู้สัมภาษณ์ และคนถูกสัมภาษณ์ อีกสัปดาห์ถัดมาก็แสดงเป็นกลุ่มอีก หัวข้อ Eating Out มีลูกค้าที่ไปทานอาหารที่ร้าน พนักงานเสิร์ฟ และผู้จัดการร้าน มีปัญหากับการบริการ อะไรแบบนี้ ส่วนศุกร์สุดท้ายของเดือนแต่ละเดือนจะไม่มี Co-Curricular แต่เป็น English Day ตอนครึ่งวันบ่ายแทน
English Day
กิจกรรม English Day เป็นกิจกรรมประจำเดือน แต่ละเดือนจะมี theme แตกต่างกันไป เช่น Karaoke, Mr&Ms Philinter, etc. เราไปเรียนเดือนตุลาคมก็ไม่ต้องสงสัยเลยว่าไม่พ้น theme Halloween เป็นแน่แท้
วันศุกร์ที่ 27 ตุลาคม เป็นวันจบและเป็นวัน English Day พอดี เลยกลายเป็น My most memorable graduation day! ไปโดยปริยาย ชีวิตนี้คงไม่มีวันเรียนจบครั้งไหนที่สวยกว่านี้อีกแล้ว 555
Power Test
แต่ละเดือนจะมีสอบพิเศษ 1 อย่างที่นักเรียนทุกคนทุกระดับทุกคอร์สจะได้ทำข้อสอบเดียวกันหมด ตอนที่เราไปอยู่เดือนตุลาคมเป็นการสอบ Word Power Test (Vocabulary) มีตัวอย่างคำศัพท์มาให้ศึกษาก่อน ดูความหมาย synonym antonym คำศัพท์ค่อนข้างยากทีเดียวแบบว่าไม่ใช่คำที่ใช้ในชีวิตประจำวันปกตินัก ตอนสอบจริงก็ไม่ได้ออกทั้งหมดตามที่ให้มาหรอก ส่วนเดือนพฤศจิกายนเห็นว่าเป็นเรื่อง Grammar
เดี๋ยวมาต่อนะคะ เกี่ยวกับการเรียนและการสอบต่างๆในโรงเรียนนี้ รวมถึงการใช้ชีวิต อาหารและการท่องเที่ยวในประเทศฟิลิปปินส์ค่ะ
ขอบคุณที่อ่านกระทู้ของสองแม่ลูกมาจนถึงตรงนี้ค่ะ
ดูแผนที่ขนาดใหญ่ขึ้น