วิธีการเน้นคำ ภาษาอังกฤษ

คำเหล่านี้มี 3 พยางค์ แต่พอพูดจริง ๆ เราย่อเหลือแค่ 2 - Fa-vou-rite มี 3 พยางค์ไม่ผิด แปลว่า "คน/สิ่งโปรด" แต่ให้ออกเสียงแค่สองพยางค์คือ "FA-vrite" (เฟ๊-ฝริทฺ) - Ge-ne-ral แปลว่า

คำว่า "Japan" (ญี่ปุ่น) จะอ่านโดยเน้นพยางค์หลังครับ อ่านประมาณ "เฉอะ-แพ้นฺ" (โฟนิกส์: juh-PAN /// โฟเนติกส์: /dʒəˈpæn/) ไม่ใช่เจแปน พอกลายเป็นคำว่า "Japanese" (คนญ

คำว่า  คะน้า ,  ทะเล  , ธนา , ธนาคาร , คณา  , คณิต , คณิตศาสตร์ , ชรา  , ชวา , คดี , ทนาย คำเหล่านี้ พยางค์หน้าที่เป็นอักษรต่ำ เสียง อะ  กึ่งเสียง หรือเต็มเสียง ออกเสียง

1.ㅎ+สระเสียงว=เสียง ฟ ไหม เช่น 훠 환 ฟ ฟัน *เห็นในวิกิ* (ที่อื่นใช้ㅍ) 2. การใช้ㅇทับศัพท์ ถ้าพยางค์แรกไม่มีตัวสะกด พยางค์สองพยัญชนะต้น ง คำว่า สงบ สง่า เขียน 상옵 상아 ได้ไหม 3. ㅅ,ㅆ ออกเสียงคล้ายกันไหมครับไม

นักเรียนหลายคนยังออกเสียงคำเหล่านี้ผิดครับ (ลองเช็กตัวเองดูนะ) 📌 หลักการออกเสียงที่ผมอยากย้ำในวันนี้คือ... คำเหล่านี้ขึ้นต้นด้วยตัว e ก็จริง แต่มันไม่ใช่สระอีครับ ต้องอ่านเป็น "เอะ" . . . .

พูดถึงการเติม prefix กลุ่ม un- dis-, mis-, anti-, in- ให้คำศัพท์เพื่อ “reverse” (สลับขั้ว) ความหมายของมัน ตัวอย่างคำศัพท์เช่น... “Un-” + Happy -> Unhappy ( = not happy) &

ชื่อประเทศฝรั่งเศสในภาษาไทยควรจะเป็น ประเทศ "ฟร็องซ์" ซึ่งเป็นการออกเสียงที่ใกล้เคียงกับทางภาษาต้นฉบับมากที่สุด แถมคำว่า ฟร็องซ์ ซึ่งมีพยางค์เดียว แน่นอนว่าสั้นกว่าคำว่า ฝรั่งเศส

มีอยู่ 8 คำที่เจอนักเรียนออกเสียงผิดบ่อยมาก ลองดูครับ (คิดว่าเราอ่านถูกแล้วหรือยัง???) 1. Full 2. Push 3. Pull 4. Sugar 5. Good 6. Should 7. Could 8. Would ในคำเหล่านี้มีจุดหนึ่งที่เหมือนกันคือ... ต

มีผู้ปกครองหลายท่านเคยทักมาขอคำแนะนำในการสอนลูกออกเสียง (ทักษะในเรื่อง Phonics) คำถามของผู้ปกครองท่านหนึ่งคือ... "คำแบบ map, tap, cat เราจะสอนให้เด็กจำหรือมีวิธีการ combine คำอย่างไรครับ (ลูกเรี