คณิตศาสตร์

n เป็น 2 จะได้ค่าเท่ากับ 4 n เป็น 3 จะได้ค่าเท่ากับ 12 n เป็น 4 จะได้ค่าเท่ากับ 24 n เป็น 5 จะได้ค่าเท่ากับ 40 n เป็น 6 จะได้ค่าเท่ากับ 60 คือรู้ว่าเลขต่อไปจะเป็น 84 112 แล้วรู้ว่ามันเพิ่มทีละเท่าไหร

คือผมไม่เข้าใจครับ ในการหาเปอร์เซนต์ ว่า ......1/4มาจากไหน เท่ากับอะไร อยู่ดีๆก็มาได้10เลย..... การหาร้อยละของปริมาณ ตัวอย่างที่ 1: จงหา 25% ของ 40. วิธีทำ: เขียน 25% ในรูปของเศษส่วน แล้วคูณด้วย 4

เรามือเท้าแตกตั้งแต่สมัยเด็กแล้ว ปัจจุบันก็ยังมือเท้าแตกและผิวแห้งคันมีตุ่มน้ำใส ตอนแรกเราคิดว่า เราแพ้เนื้อสัตว์เพราะกินเนื้อสัตว์เยอะเกินไป ทำให้ผิวแห้งแตกคัน แต่พอเรางดเนื้อสัตว์กินแต่พืชผักผลไม้

ช่วยแก้โจทย์ 5 ข้อนี้หน่อยนะคะ ครูที่โรงเรียนไม่สอนเลยค่ะ เข้ามาสั่งงานแล้วก็ไป งงมากๆ 1. 5^(x) = 10 แล้ว (5^2)^3x เท่ากับเท่าไหร่ 2. 2^(3x) = 5^(-1) แล้ว 8^(-4x) เท่ากับ 3. 2^a = 4^b และ 8^b = 16^(c)

1 75%ของนักเรียนในชั้นสอบผ่าน ถ้านักเรียน84คนสอบผ่าน มีนักเรียนในชั้นจำนวนเท่าใด? 2. บริษัทผลิตสบู่ ตั้งราคาสบู่ไว้ก้อนละ40บาท ให้ส่วนลดแก่ร้านค้าปลีก25เปอร์เซนต์ ของราคาที่ตั้งไว้ ต่อมาร้านค้าปลีกประ

อีกแล้วนะครับกับการที่ครูไม่สอนเกี่ยวกับเรื่องนี้แล้วสั่งงานเลยผมขอความช่วยเหลือจากพี่ๆนะครับ 1.ร้อยละ 20 ของ 40 คือจำนวนใด 2.จำนวนเท่าไรเป็นร้อยละ 5 ของ 60 3.40% ของจำนวนใดเป็น 16 4.ร้อยละเท่าไรของ

ติดตามสกอร์สดผ่านทางมือถือและคอมพิวเตอร์ได้ที่ https://www.lpga.com/tournaments/cme-group-tour-championship/leaderboard และ https://www.espn.com/golf/leaderboard/_/tour/lpga ติดตามถ่าย

รถแข่ง X วิ่งจากจุด A ไป จุด B ด้วยความเร็วเฉลี่ย 60 km/h และวิ่งจากจุด B ไป จุด A ด้วยความเร็วเฉลี่ย 40 km/h รถแข่ง Y วิ่งด้วยระยะทางเท่ากับรถแข่ง X โดยใช้เวลาเท่ากับเวลาของรถแข่ง X อยากรู้ว่ารถแข