หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
Pantip MALL
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
ปัญหาเชาว์คณิตศาสตร์ ช่วยมาตอบที
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
ติวเตอร์
การเรียน
โจทย์คือ จงเอาเลข 1 ถึง 9 เรียงเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า ให้ได้ผลบวกของเลขแต่ละด้านมีค่าเท่ากัน คือ = 18
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
ช่วยแก้โจทย์ คณิตที่รร.ให้หน่อย
พีระมิดฐานสามเหลี่ยมด้านเท่า ยาวด้านละ 18 นิ้ว มีสันยาว 15 นิ้ว จงหาปริมาตรของพีระมิดนี้
สมาชิกหมายเลข 8851004
ช่วยทำโจทย์ข้อนี้หน่อยค่ะ เรื่อง การประยุกต์อนุกรม
รูปสามเหลี่ยมด้านเท่ารูปหนึ่งยาวด้านละ 1 นิ้ว ถ้าแบ่งครึ่งด้านทั้งสามของรูปสามเหลี่ยมด้านเท่ารูปนี้แล้วสร้างรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าอีกรูปหนึ่ง แล้วแบ่งครึ่งด้านทั้งสามของรูปสามเหลี่ยมด้านเท่ารูปที่สองนี
สมาชิกหมายเลข 4046909
มาแชร์โจทย์การบ้าน เดือน มิ.ย. ครับ
เดือนนี้ถึงคราวของ การคำนวณมวลโมเลกุล ครับ โจทย์นี้เหมาะสำหรับเด็กๆ ประถม ปลาย ป.4-ป.6 หรือ ม.ต้นที่ผ่านการเรียนรู้เรื่อง ตารางธาตุมาแล้ว นะครับ เข้าใจเรื่องเลขอะตอม มาพอสมควร ถ้าใครอยากได้ โจทย์เกี่ย
lamaka_tor
มาแชร์โจทย์การบ้าน เดือน พ.ค. ครับ(จะสิ้นเดือนแล้วค่อยแชร์ 5555)
ไม่ได้แชร์โจทย์ซะนาน เลยนะครับ จริงๆแล้วผมก็ทำไว้ทุกเดือนนะครับ เดือนนี้ถึงคราวของ การจัดเรียง อิเล็กตรอน ครับ โจทย์นี้เหมาะสำหรับเด็กๆ ประถม หรือ ม.ต้นที่ผ่านการเรียนรู้เรื่อง ตารางธาตุมาแล้ว นะครับ
lamaka_tor
แก้ยังไงคะ🥲🥲
กำหนดให้ผลบวกของจำนวนสองจำนวนเป็น -42 และผลต่างของจำนวนทั้งสองเป็น 52 จงหาจำนวนจริง สองจำนวนนี้มีค่าเท่าใด
สมาชิกหมายเลข 8518144
ครูเฉลยการบ้านคณิตศาสตร์เด็ก ป.6 ผิด
เมื่อวานลูกมาถามการบ้าน ผมก็สอนไป ตามตัวอย่างที่เขาให้ทำ โจทย์ จงหาผลบวกของจำนวนนับตั้งแต่ 30 ถึง 100 วิธีก็คือ 30+100 = 130 32+98=130 . . . 64+66=130 มี 35 คู่ เหลือ65 ตรงกลาง คำตอบคือ 35*130+65=46
ณ คุณ
โจทย์คณิตศาสตร์เรียบง่าย ที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของความเข้าใจในพื้นฐานการคิดแบบคณิตศาสตร์
โจทย์เลขที่ชวนงง แต่ถ้าคิดอย่างมีสติ และใช้แนวคิดทางคณิตศาสตร์อย่างถูกต้อง ก็จะทำความเข้าใจได้ไม่ยาก เป็นโจทย์ที่หลายท่านก็เคยเจอมาแล้ว และบางข้อสำหรับบางท่าน ก็อาจเคยพบเจอมามากกว่าหนึ่งครั้งด้วยครับ
star_seeker
แตกต่างกันยังไง??
คือเราเรียนคณิตแล้ว มีโจทย์บอก2 โจทย์ระหว่าง จงหาค่า กับ จงหาผลลัพธ์ มันแตกต่างกันยังไงวอนผู้รู้ช่วยอธิบายหน่อยครับ
สมาชิกหมายเลข 8523846
ใช้การวิเคราะห์เวกเตอร์ "พิสูจน์สามเหลี่ยมด้านเท่า ว่าด้านฐานจะเป็น 2 เท่าของครึ่งด้านข้าง?"
พอดีสอบ แล้วเจอโจทย์ถามว่า "จงพิสูจน์สามเหลี่ยมด้านเท่า ว่าด้านฐานจะเป็น 2 เท่าของครึ่งด้านข้าง?" โดยการใช้การวิเคราะห์เวกเตอร์ รบกวนผู้รู้ช่วยแนะนำหน่อยครับ
สมาชิกหมายเลข 1628634
ขอคำแนะนำในการเรียนเศรษฐศาสตร์หน่อยค่ะ
คือว่าเราเข้าใจเนื้อหาคณิตศาสตร์ประถมทุกอย่างเลยนะคะ พวก ห.ร.ม. ค.ร.น. หารสั้น หารยาว เลขยกกำลัง แปลงเศษส่วน แปลงทศนิยม อะไรพวกนี้ตอนเป็นเด็กชอบเวลาได้ไปทำโจทย์หน้ากระดานมาก แต่พอขึ้นม.ต้นไม่มีอาจารย์
สมาชิกหมายเลข 8206542
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
ติวเตอร์
การเรียน
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
ปัญหาเชาว์คณิตศาสตร์ ช่วยมาตอบที