การแยกตัวประกอบของพหุนาม

พอดีหนูอยู่ปวช3ค่ะ ทำงานไปเรียนไป แม่ให้เงินหนูวันละ100บาท ซึ่งหนูใช้คือค่าข้าวเช้ากลางวันเย็นค่ารถไปทำงายพร้อม หนูบอกเขาแล้วว่ามันไม่พอ เขาก็เหมือนจะเข้าใจ แต่ก็เหมือนเดิมค่ะ หนูไปเรียนตอน6โมงครึ่งเพ

หลังจากที่ได้เรียนรู้ “การถอด Square root” ผ่านโพสต์ที่ผ่านมา ....ผมเชื่อว่าน่าจะทำให้คนเก่งเข้าใจการถอด Square root มากขึ้นนะครับ ...วันนี้ เรามาเรียนรู้เพิ่มเติมสักนิด สำหรับการแก้สมการ

สวัสดีค่ะ หนูเป็นเด็กที่เพิ่งขึ้นมัธยมศึกษาตอนปลายได้ไม่นาน คุณแม่ชอบตะคอกดุด่าว่าหนูอยู่บ่อย ๆ บางครั้งก็ใช้ ไม้แขวนผ้า ไม้กวาด หรือมีด ขู่หนูบ่อย ๆ แต่ส่วนใหญ่จะเป็นมีด วันนี้ประมาณ11โมงหนูนั่งทำงาน

หลังจากที่ได้เรียนรู้ “การแปลงหน่วยความยาว พื้นที่และปริมาตร” ผ่านโพสต์ที่ผ่านมา ...ในวันนี้ เรามาลองสร้าง “พื้นคณิต” ในเรื่องที่เด็กๆ ประถมบางคนที่รักและสนใจคณิตศาสตร์ มักจะชอ

ทุกทฤษฎีการเกิดจักวาล จะต้องมีจุดเริ่มต้นจามตรรกะทางฟิสิกส์แล้ว และทฤษฎีBGV เสนอว่า จักวาล พหุภพใดๆที่ขยายตัวโดยค่าเฉลี่ย จะต้องมีจุดเริ่มต้น ข้อโต้แย้ง ที่ทำให้ทฤษฎีจักรวาลแบบวัฏจักรก็จำเป็นจะต้องมี

การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกําลังสาม 1. (5x-2)^3 + (5x+2)^3 2. (3x-1)^3 + (x-4)^3 ขอดูวิธีคิดหน่อยนะคะ

ทีแรกหนูตอบ(x+4)(x+4) แต่ครูบอกว่าข้อนี้แยกตัวประกอบไม่ได้ พอถึงข้อx²-16 ข้อนี้แยกตัวประกอบได้ และการบ้านหนูก็คือ ครูให้ไปหาว่าเราต้องดูยังไงว่าข้อไหนแยกตัวประกอบได้หรือไม่ได้

สวัสดีค่ะพี่ๆทุกคน ขออนุญาตสอบถามค่ะ มีพี่ๆท่านมีแอพ World App บ้างคะ พอดีว่าหนูได้ส่งคำเชิญค่าแนะนำไปให้เพื่อนลงทะเบียนรับเหรียญ WLD พอเพื่อนลงทะเบียนยืนยันตัวตนแล้ว ให้เพื่อนรอ 24 ชั่วโมงเพื่อจะไ