Doctor of Education , Philippine Normal University

การตั้งสถานศึกษาและสถานที่เรียนรู้ใหม่ เนื่องจากการอภิวัฒน์การศึกษา 2538 ภายใต้ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ ผลงานการก่อตั้ง ห้องสมุดโรงเรียนมัธยม 2542 แห่ง พิพิธภัณฑ์ ศูนย์การเรียนรู้และห้องสมุดประ

บทคัดย่อ  บทความวิชาการฉบับนี้นำเสนอการวิเคราะห์เชิงเศรษฐมิติแบบฉากทัศน์สมมติ (counterfactualม econometric scenario analysis) เพื่อพิจารณาความแตกต่างของผลลัพธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมระหว่างสองเส้นทา

สุขวิชโนมิกส์—รางวัลการอภิวัฒน์การศึกษา2538/ Sukavichinomics: The 1995 Education Revolution in Thailand Award Epigraph “During his trip to the Philippines, His Excellency Mr. Sukavich Ran

สุขวิชโนมิกส์—รางวัลการอภิวัฒน์การศึกษา2538/ Sukavichinomics— The 1995 Education Revolution in Thailand Award Epigraph “During his trip to the Philippines, His Excellency Mr. Sukav

การแก้ไขปัญหาโครงสร้าง ของประเทศไทยอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีเป้าหมายให้ประเทศไทยเป็ประเทศพัฒนาแล้วในปี 2563 หรือ 25 ปี หลังจากอภิวัฒน์การศึกษา2538 ภายใต้แผนพัฒนาเศรษฐกิจ และ สังคมแห่งชาติฉบับที่ 8 ความ

International Awards for the Thai Educational Revolution (1995 Reform) 1996 – Honorary Doctorate in Education The Philippine Normal University conferred an Honorary Doctorate in Education upon P