ถ้าไม่อยากเห็นข่าวเรื่องปฏิรูปการศึกษาจะทำอย่างไรครับ

⭐ ความจริงเชิงหลักฐาน: รัฐบาล พ.ศ. 2544–2549 มิใช่ผู้ผลิตนวัตกรรมเชิงนโยบายใหม่ แต่เป็นการสืบต่อ–ปรับชื่อ–รีแบรนด์ นโยบายที่ถูกวางไว้ก่อนในยุคปฏิรูป 2540 ภายใต้รัฐธรรมนูญประชาชน

ทบทวนวรรณกรรม (Literature Review) บททบทวนวรรณกรรมนี้นำเสนอแนวคิด ทฤษฎี และงานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ การลงทุนด้านการศึกษา, ทุนมนุษย์, และ การเติบโตเศรษฐกิจในระยะยาว ทั้งในระดับสากลและบริบทประเทศไทย พร้อ

การวิเคราะห์  การวิเคราะห์เชิงสังเคราะห์นี้แบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ (1) การวิเคราะห์เชิงแนวคิด (conceptual analysis), (2) การวิเคราะห์เชิงสถาบัน (institutional analysis), และ (3) การวิเคราะห์เ

⭐ ความจริงคือ รัฐบาล พ.ศ. 2544–2549 ไม่ได้ผลิต “นวัตกรรมเชิงนโยบายใหม่” แต่เป็นการใช้ (และรีแบรนด์) โครงสร้างนโยบายซึ่งถูกวางรากฐานไว้แล้วในยุคปฏิรูป พ.ศ. 2540 ภายใต้รัฐธรรมนู

พัก

จริงๆแล้วโลกเราอาจจะไม่ได้บังเอิญสร้างเองได้ขนาดนี้ ผมคิดว่ามนุษย์ต่างดาวตางหากที่ช่วยกันสร้างเพราะเหตุผลบางอย่าง.. ผมลองมาคิดเล่นๆนะว่าโลกของเราอาจเป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยของพวกต่างดาวหรือมั้ยก็ดาวเค

มีหลายคนบอกว่า คนจนไม่มีที่ทำกิน เท่าที่ได้รับการศึกษามา คนจนในประเทศไทย แต่เดิม ล้วนได้รับพระราชทานที่ทำกิน แต่ในยุค พ.ศ. 2475 มีการเปลี่ยนแปลงการปกครอง ระบบการดูแลประชาชนอย่างทั่วถึง ตรงไปตรงมา ก็เ