ช่วยคิดโจทย์คณิตศาสตร์ทีค่ะ🥲 หัวข้อคือ การหารากที่สองโดยการหารยาวคำตอบต้องเป็นทศนิยม2ตำแหน่งค่ะ ลงตัวหรือไม่ลงตัวก็ได้ค่ะ

หา หรม ทั่วไปแต่ นำเศษมาลบก่อน แล้วนำผมลบ (28 24 38) ไปหา หรม ปกติ คือได้ 2 ซึ่ง เมื่อเราเชคคำตอบ มันไม่จริง 30 / 2 มันเศษ 0 งง ฮะ ปล.คิดโจทย์ขึ้นมาเองเพื่อให้เกิดเงื่อนไขที่มันขัดกัน พิสูจน์แล้วมัน

คือว่าเราเข้าใจเนื้อหาคณิตศาสตร์ประถมทุกอย่างเลยนะคะ พวก ห.ร.ม. ค.ร.น. หารสั้น หารยาว เลขยกกำลัง แปลงเศษส่วน แปลงทศนิยม อะไรพวกนี้ตอนเป็นเด็กชอบเวลาได้ไปทำโจทย์หน้ากระดานมาก แต่พอขึ้นม.ต้นไม่มีอาจารย์

คือเราโง่คณิตมากๆ บวก ลบได้อยู่ คูณก็ได้นะ แต่หารคือไม่ได้เลยได้แต่ก็ไม่ค่อยมั่นใจเลย ส่วนเรื่องต่างๆในคณิตคือไม่ได้เลย ทศนิยมเอย เลขยกกำลังเอย ได้แค่พื้นฐานแบบพื้นฐานมากๆ แต่เกรดคณิตได้อยู่ที่ 2.5 ซะ

ถ้ารบกวนหรือหนูโง่ก็ขอโทษนะคะ 10÷3= 15÷2= 21÷4= 77÷9= 80÷12= 24÷7= 50÷8= 100÷11= 47÷5= 33÷6= เป็นหารทดสอบสูตรคูณ(การหาร) บอกเศษด้ว

คือเราไปทำข้อสอบจากที่นึงมา แล้วที่นี้เกิดสงสัยข้อนึงว่า ถ้าแบ่งสัดส่วน 100 งาน คิดว่าเราจะทำสัดส่วนกี่งาน โดยมี 6 คนอะค่ะ คือคิดยังไงหรอคะ 🙏​ขอบคุณล่วงหน้านะคะ

คือไม่ใช่ไม่เก่งแบบไม่รู้ความเลยนะครับ คือ บวก ลบ คูณ หาร ธรรมดา ๆ อันนั้นน่าจะได้ทุกคน เช่น ไปซื้อของ หมด 80 บาท จ่ายไป 100 คนขายต้องทอนมา 20 ถ้าทอนน้อยกว่านั้นถือว่าโกงอันนั้นรู้อยู่แล้ว แบ่งขนมให้ค

คือเรื่องเป็นแบบนี้ค่ะ  เรามีงานกลุ่ม4คนที่จะต้องทำกัน หนูนัดเพื่อนมาที่บ้านเพื่อมาทำงานแต่มี1คนที่ว่างหนูก็เลยทำกัน2คนเพราะว่างานมันต้องส่งวันจันทร์ หนูก็ถามเพื่อนไปว่า"เออเนี่ยจะให้เค้าทำใ

อยากทราบว่า ถ้าในโจทย์ ปัญหาเดียวกัน มีทั้ง +กับ×,+กับ÷,-กับ×,-กับ÷ ปกติถ้า +- จะดูทศนิยม ต่ำสุด ×÷ ดูนัยสำคัญต่ำสุด แต่ถ้ามีทั้ง 2 ต้องดำเนินการอย่างไร เช่น