ช่วยสอนวิธีคิดโจทย์หลักการคูณ/บวกหน่อยค่ะ

1. กระเบื้องรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 12 เซนติเมตร ยาว 45 เซนติเมตร ต้องการปูพื้นให้ได้พื้นที่เป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส โดยไม่ต้องตัดกระเบื้องเลย และมีพื้นที่มากกว่า 12 ตารางเมตร จะต้องใข้กระเบื้องกี่แผ

สี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปหนึ่งมีพื้นที่ครึ่งหนึ่งเท่ากับ 60 ตารางหน่วย ถ้าเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมรูปนี้ยาวน้อย กว่าผลบวกของอีกสองด้านอยู่ 6 หน่วย จงหาว่าเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมรูปนี้ย

ขอเฉลยด้วยนะครับ ขอโจทย์แบบเยอะๆเลยนะครับ ขอบคุณล่วงหน้าครับ

โจทย์มีอยูว่า 1.พีระมิดตรงอันหนึ่งมีปริมาตร 48 ลบ.น ถ้าพีระมิดนี้มีฐานเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านละ6หน่วย ส่วนสูงเอียงของพีระมิดนี้ยาวกี่หน่วย 2.พีระมิดตรงฐานเปิดอันหนึ่งมีฐานเป็นรูปสี่เ

หลังจากที่โพสต์ก่อน เราได้ทำความรู้จัก “การบวกลบเศษส่วน” กันแล้ว วันนี้ เรามาเรียนรู้ การสร้างพื้นคณิตเพิ่มเติมสำหรับ “การคูณเศษส่วน” กันครับ... ^-^” โดยวิธีการคูณเศษส่ว

ให้สี่เหลี่ยมจัตุรัส ABCD มีด้านยาว a หน่วย จงหาพื้นที่ของส่วนที่ตัดกันของวงกลมที่มีจุดศูนย์กลางที่จุด A,B,C,D และมีรัศมี a หน่วย

ลองเอาปริศนามาให้ลองคิดกันเล่น ๆ สนุก ๆ และไม่ยากเกินไป ปริศนาใช้ความคิดกันหน่อย คุณครูต้องการสอนเรื่องการคูณเลข จึงทำสลากขึ้นมาจำนวนหนึ่ง ในสลากเขียนตัวเลขเอาไว้ โดยมีทั้งจำนวนบวกและจำนวนลบ จากนั้น

ขออนุญาต เปลี่ยนแนวจาก ฉันท์ เป็น วิชาการ ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร

คือคุณครูให้หนูไปคิดโจทย์ข้อนี้มาค่ะ เเล้วห้ามเหมือนกันทั้งห้อง เเล้วโจทย์นี้ได้คะเเนนตั้ง20คะแนน หนูลองค้นโจทย์ทุกเเอพเเล้วก็ทำไม่ได้ ตะทำเองก็ทำไม่ได้เพราะคุณครูไม่เคยสอนหนูเลยค่ะ จงสร้างสมการเส้นต