ใครมีโจทย์หลักการนับบ้างครับ หลักการคูณ หลักการบวก เรียงสับเปลี่ยนแบบเส้นตรง เรียงสับเปลี่ยนแบบวงกลม การจัดหมู่

เรียนเรื่องความน่าจะเป็นแล้วไม่เข้าใจค่ะ ว่าเราจะแยกเหตุการณ์ที่เป็นอิสระกับไม่เป็นอิสระยังไง แบบเหตุการณ์ที่ไม่เป็นอิสระเราเข้าใจว่าเพราะเหตุการณ์มันส่งผบกระทบต่อกัน แต่ในบาวโทย์เราไม่เห็นว่ามันจะส่ง

คือพอดีว่าผมก็นั่งอ่านแนวข้อสอบไปเรื่อยๆ จนไปเจอโจทย์นึง ถามว่า "ถ้านำคำว่า ALIVE มาสลับตำแหน่งกัน โดย A&L ต้องอยู่ติดกันเสมอ" ถ้าตามแนวคิดของผม ผมก็ตอบ 12(ทำแผนภาพต้นไม้กับขีดเส้นแล้วคู

สวีดดีค่ะ คือรรของเรามีสอบย่อยคณิตศาสตร์ปกติเลยค่ะ แต่ทางอจ ได้แจ้งว่าสอบ 3.กย ซึ่งคือเมื่อวาน สอบเรื่องบวกลบเศษส่วนพหุนามก่อน แล้ววันที่12กย. สอบ คูณ หาร เศษส่วนพหุนามทีหลัง แตพเอแจกข้อสอบวันที่ 3กย.

ครูให้การบ้านหลานป5มา คณิตคิดไว คิดยังไงก็ไม่ออก 4668=63 🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

93 ลบ 5 คูณ 7 คูณ 3 บวก 87 คำตอบที่เฉลยได้ 75 เราคิดยังไงก็ไม่ตรงกับคำตอบคะ

ช่วยแก้โจทย์หน่อยได้ไหมคะ(⁠T⁠T⁠)    1.จงหาจํานวน บวกสองจํานวนซึ่งสองเท่าของผลคูณของจำนวนทั้งสองมีค่ามากกว่าสามเท่าของจำนวนที่มีค่าน้อย เท่ากับ 3 และผลคูณของจำนวนทั้งสอง มีค่ามากกว่าสองเท่าข

เคยเห็นเด็กทำการคิดเลขบวกเลข โดยวิธีการสบัดนิ้วไปมากันบ้างมั้ยครับ สามารถดูได้ในคลิปนี้ครับ https://x.com/RandomTheGuy_/status/1945809067684815170 ผมเห็นวิธีที่เด็กรุ่นหลังๆ ใช้วิธีนี้บวกเลขคิดเลข