คำเตือน เราบ่นยาวมากเลยนะทุกคน
เรื่องที่1
คุณครูส่วนใหญ่ในความคิดของแต่ละคนเป็นยังไงคะ?
ส่วนใหญ่คำตอบแรกคือสอนนักเรียนให้เข้าใจสอนให้นักเรียนสนุกครูวิชานี้ของห้องเราตอนแรกก็สอนแบบนี้สอนสนุกแม้เป็นวิชาที่ไม่ชอบเด็กก็อยากเรียนแล้วจู่เค้าก็เปลี่ยนครูกลางเทอมเพราะตารางสอนของครูคนนั้นเยอะไปแล้วสอนใหม่อ่ะเป็นประเภทบังคับให้เด็กเรียนเว้ยคือเรามีหน้าที่ฟังครูพูดอย่างเดียวเลย จะหยิบสมุดจดก็ไม่ได้ไม่งั้นจะโดนด่าเพราะครูแกบอกว่าถ้ามัวแต่หยิบสมุดจะฟังครูแกไม่รู้เรื่องความรู้สึกเด็กตอนนั้นคือ "ครูคะหนูคงไม่นั่งหยิบสมุดทั้งคาบมั้ยคะ" จริงๆที่ครูพูดก็จริงแหละแต่ต้องเข้าใจเด็กประเภทที่จำเนื้อหาไม่เก่งด้วยถ้าจะอ้างว่าพอเข้าใจก็จะจำได้อันนั้นเค้าเป็นเด็กอีกประเภทแต่เราพอเข้าใจในคาบพักๆก็ลืมเพราะเรื่องที่ครูสอนบางทีเราก็ไม่ได้ใช้บ่อยในตอนนี้อ่ะแล้วพอพูดปรึกษาเรื่องเรียนในคาบเพราะฟังครูไม่ทันก็ปรึกษาไม่ได้หาว่านักเรียนพูดมากแถมสื่อการสอนก็ไม่มีเด็กสนใจก็บ้าละแล้วมาบอกว่าเด็กไม่ได้ตั้งใจเรียนทั้งๆที่พยายามเงี่ยหูฟังทำความเข้าใจครูแล้วคือการสอนของครูเค้ามีวิธีการสอนคือเดินเข้ามาในห้องทำความเคารพแล้วบังคับให้เด็กฟังโดยครูแกพูดได้ไม่ทันถึง2ประโยคก็แจกใบงานแจกใบงานเสร็จก็ให้เด็กทำเลย
(ขยายความ จริงๆใบงานก็ไม่ได้ยากแต่ครูไม่คิดจะเกริ่นอะไรสักหน่อยหรอ)
พอเด็กทำครูก็เขียนกระดานเขียนเสร็จก็วงกลมกระดานแล้วพูดอะไรของแกก็ไม่รู้ความรู้สึกเลยคืออยากเรียนกับครูคนเก่ามากกว่าเพราะปกติเราก็ไม่ค่อยชอบวิชานี้อยู่แล้วแต่ครูคนเก่าสอนสนุก...คำถาม
ครู(คนที่มาสอนใหม่)ควรสอนเด็กแบบนี้หรอ
แสดงความคิดเห็นหน่อยค่ะ
เข้าต่อเรื่องที่2
เคยโดนครูด่าว่าโง่มั้ยคะ
คือคาบนั้นเป็นคาบที่เด็กไม่ส่งงานเยอะ
(ขยายความ เพราะไม่ค่อยเข้าใจครูสอนเท่าไหร่เพราะครูแกจบสายศิลป์แล้วในหลักสูตรมันมีคำนวณพอแกอธิบายเด็กเลยไม่ค่อยเข้าใจ)
พอเด็กไม่ส่งงานเยอะครูแกเลยโมโห มาหาว่าห้องเราโง่งานแค่นี้ทำไม่ได้แล้วบอกว่าเด็กห้องไทยเรียนด้อยที่สุดแล้วบอกว่าไม่ต้องดีใจที่ได้อยู่ห้อง4
(ขยายความ รร.เราเมื่อก่อนเค้านับห้องเก่งมากจากห้อง5ไปห้อง1แต่ตอนนี้ยกเลิกแล้วแต่ผู้ปกครองส่วนใหญ่ยังยึดคตินี้มาใช้อยู่ปัจจุปันเปลี่ยนเป็นตามความถนัดของ นร. ห้อง1 อังกฤษ ห้อง2 วิทย์ ห้อง3 คณิต ห้อง4ไทย/สังคม ห้อง5 ทุกวิชา )
ครูบอกต่อว่าดูห้อง5สิเค้าดีกว่าเธอเยอะแล้ว สรุปเด็กห้อง5มาขอให้เด็กห้อง4ทำงานของวิชาครูแกให้อยู่คือแบบครูแกชอบตัดสินเด็กจากภายนอกอ่ะชอบตัดสินนักเรียนจากห้องที่นักเรียนอยู่...คำถาม
ครูควรด่าเด็กว่าเด็กโง่หรอ แสดงความคิดเห็นหน่อยค่ะ
ปล.คือแบบทุกคนต้องเริ่มจาก 0 ปะ ไม่มีใครในโลกนี้ฉลาดมากที่สุดในโลกหรือโง่ที่สุดในโลกหรอก คนฉลาดเค้าก็ยังต้องมานั่งเรียนเลย ทุกคนบนโลกนี้ไม่มีใครรู้เรื่องทุกเรื่องในโลกนี้หรอก
จบ
ขอระบายหน่อยค่ะเกี่ยวกับคุณครูของ รร. เรา 'บางคน' ปล.คุณครู รร. เรา 'ส่วนใหญ่' ทุกคนน่ารัก
เรื่องที่1
คุณครูส่วนใหญ่ในความคิดของแต่ละคนเป็นยังไงคะ?
ส่วนใหญ่คำตอบแรกคือสอนนักเรียนให้เข้าใจสอนให้นักเรียนสนุกครูวิชานี้ของห้องเราตอนแรกก็สอนแบบนี้สอนสนุกแม้เป็นวิชาที่ไม่ชอบเด็กก็อยากเรียนแล้วจู่เค้าก็เปลี่ยนครูกลางเทอมเพราะตารางสอนของครูคนนั้นเยอะไปแล้วสอนใหม่อ่ะเป็นประเภทบังคับให้เด็กเรียนเว้ยคือเรามีหน้าที่ฟังครูพูดอย่างเดียวเลย จะหยิบสมุดจดก็ไม่ได้ไม่งั้นจะโดนด่าเพราะครูแกบอกว่าถ้ามัวแต่หยิบสมุดจะฟังครูแกไม่รู้เรื่องความรู้สึกเด็กตอนนั้นคือ "ครูคะหนูคงไม่นั่งหยิบสมุดทั้งคาบมั้ยคะ" จริงๆที่ครูพูดก็จริงแหละแต่ต้องเข้าใจเด็กประเภทที่จำเนื้อหาไม่เก่งด้วยถ้าจะอ้างว่าพอเข้าใจก็จะจำได้อันนั้นเค้าเป็นเด็กอีกประเภทแต่เราพอเข้าใจในคาบพักๆก็ลืมเพราะเรื่องที่ครูสอนบางทีเราก็ไม่ได้ใช้บ่อยในตอนนี้อ่ะแล้วพอพูดปรึกษาเรื่องเรียนในคาบเพราะฟังครูไม่ทันก็ปรึกษาไม่ได้หาว่านักเรียนพูดมากแถมสื่อการสอนก็ไม่มีเด็กสนใจก็บ้าละแล้วมาบอกว่าเด็กไม่ได้ตั้งใจเรียนทั้งๆที่พยายามเงี่ยหูฟังทำความเข้าใจครูแล้วคือการสอนของครูเค้ามีวิธีการสอนคือเดินเข้ามาในห้องทำความเคารพแล้วบังคับให้เด็กฟังโดยครูแกพูดได้ไม่ทันถึง2ประโยคก็แจกใบงานแจกใบงานเสร็จก็ให้เด็กทำเลย
(ขยายความ จริงๆใบงานก็ไม่ได้ยากแต่ครูไม่คิดจะเกริ่นอะไรสักหน่อยหรอ)
พอเด็กทำครูก็เขียนกระดานเขียนเสร็จก็วงกลมกระดานแล้วพูดอะไรของแกก็ไม่รู้ความรู้สึกเลยคืออยากเรียนกับครูคนเก่ามากกว่าเพราะปกติเราก็ไม่ค่อยชอบวิชานี้อยู่แล้วแต่ครูคนเก่าสอนสนุก...คำถาม
ครู(คนที่มาสอนใหม่)ควรสอนเด็กแบบนี้หรอ
แสดงความคิดเห็นหน่อยค่ะ
เข้าต่อเรื่องที่2
เคยโดนครูด่าว่าโง่มั้ยคะ
คือคาบนั้นเป็นคาบที่เด็กไม่ส่งงานเยอะ
(ขยายความ เพราะไม่ค่อยเข้าใจครูสอนเท่าไหร่เพราะครูแกจบสายศิลป์แล้วในหลักสูตรมันมีคำนวณพอแกอธิบายเด็กเลยไม่ค่อยเข้าใจ)
พอเด็กไม่ส่งงานเยอะครูแกเลยโมโห มาหาว่าห้องเราโง่งานแค่นี้ทำไม่ได้แล้วบอกว่าเด็กห้องไทยเรียนด้อยที่สุดแล้วบอกว่าไม่ต้องดีใจที่ได้อยู่ห้อง4
(ขยายความ รร.เราเมื่อก่อนเค้านับห้องเก่งมากจากห้อง5ไปห้อง1แต่ตอนนี้ยกเลิกแล้วแต่ผู้ปกครองส่วนใหญ่ยังยึดคตินี้มาใช้อยู่ปัจจุปันเปลี่ยนเป็นตามความถนัดของ นร. ห้อง1 อังกฤษ ห้อง2 วิทย์ ห้อง3 คณิต ห้อง4ไทย/สังคม ห้อง5 ทุกวิชา )
ครูบอกต่อว่าดูห้อง5สิเค้าดีกว่าเธอเยอะแล้ว สรุปเด็กห้อง5มาขอให้เด็กห้อง4ทำงานของวิชาครูแกให้อยู่คือแบบครูแกชอบตัดสินเด็กจากภายนอกอ่ะชอบตัดสินนักเรียนจากห้องที่นักเรียนอยู่...คำถาม
ครูควรด่าเด็กว่าเด็กโง่หรอ แสดงความคิดเห็นหน่อยค่ะ
ปล.คือแบบทุกคนต้องเริ่มจาก 0 ปะ ไม่มีใครในโลกนี้ฉลาดมากที่สุดในโลกหรือโง่ที่สุดในโลกหรอก คนฉลาดเค้าก็ยังต้องมานั่งเรียนเลย ทุกคนบนโลกนี้ไม่มีใครรู้เรื่องทุกเรื่องในโลกนี้หรอก
จบ