จงแยกตัวประกอบของ 121

สวัสดีค่ะทุกคนซึ่งเรากำลังเรียนภาษาเยอรมันมาได้จะเดือนแล้วแหละเรียนกับครูจากกลุ่มหนึ่งที่สอนภาษาเยอรมันซึ่งเรายอมรับว่าเราโง่และสมองไม่ทันจริงๆเรายังอ่านไม่ได้เขียนไม่ออกเลยตอนนี้เราเครียดสุดๆเวลาครูถ

ตอนประถมเราย้ายร.รบ่อยมาก จนย้ายไปร.ร.นึงตอนป.3 ร.รนี้อยู่ยาวจนป.6เทอม1เปิดได้ประมาณ2-3เดือนเราก็ย้ายเลย แต่ก่อนหน้านั้นตอนป.3 เพิ่งย้ายไปใหม่ห้องเรียนนึงจะมีครูประจำชั้น1คน เราได้ไปอยู่ห้อง3/2 ครูประ

ด้านล่างนี้คือ สคริปต์การพูดอบรมนักเรียนหน้าเสาธงวันจันทร์ ความยาวประมาณ 5 นาที โดย แบ่งเป็น 2 ช่วงชั้น ได้แก่ ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา พร้อมเนื้อหาครอบคลุม 4 หัวข้อหลัก คือ 1. พฤติกรรมการเร

ทีแรกหนูตอบ(x+4)(x+4) แต่ครูบอกว่าข้อนี้แยกตัวประกอบไม่ได้ พอถึงข้อx²-16 ข้อนี้แยกตัวประกอบได้ และการบ้านหนูก็คือ ครูให้ไปหาว่าเราต้องดูยังไงว่าข้อไหนแยกตัวประกอบได้หรือไม่ได้

AI ดาบสองคม ​กำลังทำให้มนุษย์โง่ลง หรือฉลาดขึ้น? ​ในยุคที่เทคโนโลยีก้าวกระโดด “AI” ได้กลายเป็นเครื่องมือที่เข้ามามีบทบาทในชีวิตมนุษย์อย่างลึกซึ้ง ไม่ว่าจะเป็นการตอบคำถามง่ายๆ อย่าง &ldqu

หมู่นี้เห็นกระทู้ทางคณิตศาสตร์ เป็นการถามการบ้านเป็นส่วนใหญ่ เลยหาโจทย์เล่น ๆ เพื่อให้ฝึกสมองบ้าง ระดับมัธยมต้น/มัธยมปลายตอนต้น เรื่อง พหุนาม จงแยกตัวประกอบของ x11 + x7 + 1 พร้อมแสดงวิธีทำอย่างคร่า