โจทย์คณิตศาสตร์

คุณครูสั่งงานแบบกระทันหันมาก แล้ววันที่ครูสอนเราไม่ได้ไปรร.ค่ะ เลยไม่เข้าใจอะไรเลย มีใครพอเขียนโค๊ดตามโจทย์นี้ได้มั้ยคะ ขอบคุณค่ะ **ถ้าค่าในสมการหนึ่งคือ 868430.5 + (326.75 / 

โจทย์มีอยู่ว่า    จงหาจำนวนเต็มบวก 2 จำนวน ซึ่งกำลังสองของผลบวกของสองจำนวนนั้นมีค่ามากกว่ากำลังสองของผลต่างของสองจำนวนนี้อยู่ 216  และกำลังสองของจำนวนมากมีค่ามากกว่าผลคูณของสองจำนวนนี้อ

เวลาการแกว่งของลูกตุ้มนาฬิกา แปรผันตรงกับรากที่สองของความยาวของลูกตุ้มนาฬิกา ถ้าลูกตุ้มนาฬิกา ยาว 64 เซนติเมตรจะแกว่ง 10 ครั้งใน 16 วินาที จงหาความยาวของลูกตุ้มนาฬิกาเป็นเซนติเมตรซึ่งแกว่ง 60 ครั้งในเ

วิธีวาดกราฟของฟังก์ชัน ให้เป็นโลโก้ คำว่า TU83 ปล.ในโลโก้ต้องมีกราฟฟังก์ชั่น เชิงเส้น กำลังสอง และค่าสัมบูรณ์ อยู่ในโลโก้ด้วยและรุบุสมการที่ใช้ในการวาดกราฟมา 5 สมการ

ผลบวกของจำนวนเต็มสองจำนวนเป็น -61 ถ้าจำนวนหนึ่งน้อยกว่าสามเท่าของอีกจำนวนหนึ่งอยู่ 17 จงหาสองจำนวนนั้น เขียนเป็นสมการยังไงคับ

โจทย์จงหาสมการของฟังก์ชันเชิงเส้นซึ่งกราฟผ่านจุด (0,7),(6,23) โจทย์แบบนี้ครับช่วยหน่อยครับ

กําหนดให้ a * b = (a ÷ 3) + (b × 2) c เป็น ค.ร.น. ของ 3, 8, 16 =48และ d เป็น ห.ร.ม. ของ 24, 36,48=12 จงหาค่าของ (c * d)+ 3

(3-√7)^|x^2-3x| = (3+√7/2)^4x-6 คือผมไม่เคยเจอแนวนี้มาก่อนเลยครับ ใครพอทราบแนวการทำบ้างหรอครับ

ตัวอย่างเช่น หรือ ผลบวกของจำนวนเต็มสองจำนวนเป็น -61 ถ้าจำนวนหนึ่งน้อยกว่าสามเท่าของอีกจำนวนหนึ่งอยู่ 17 จงหาสองจำนวนนั้น เขียนเป็นสมการยังไงคับ อยากให้ผู้ถามระบุระดับชั้นที่เรียนด้วยครับ จะได้อธิบา

สงสัยว่าการที่เราเรียนเรื่องค่าสัมบูรณ์​หรือ​ Absolute​ ไปนั้นมีประโยชน์อย่างไร​ ตามคำนิยามของหนังสือคือเป็นค่าของระยะทาง​ แต่ถ้าหากเป็นแบบนั้นจริงคงไม่ต้องเรียนถึงขนาดการแก้สมการหรืออสมการค่าสัมบูรณ