อยากรู้ประโยชน์ของวิชาis

ที่โรงเรียนพึ่งมีจับกลุ่มทำวิชาISค่ะของชั้นมัธยมต้นอยากได้คำแนะนำค่ะ🙏

เรื่อง.............. บทที่ 1 บทนำ ที่มาและความสำคัญของโครงงาน.......... วัตถุประสงค์ 1. ............... 2. ............. 3. ............. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ........... ปล.ร

ตามห้วข้อนั้นแหละครับ วิชาISหรือวิชาการศึกษาค้นคว้าแล้วสร้างองค์ความรู้เรียนไปทำไม? เรียนไปก็เหมือนทำรายงานบลาๆน่าเบื่อ

แบบประเมินความพึงพอใจวิชา is https://docs.google.com/forms/d/1XAfcRM4oVJAyLIKDpnobGvBEUhiZiIxEHxarvalD8XA/edit?chromeless=1

กฎหมายการศึกษาแห่งชาติ 2542 Plagiarize แผนแม่บทนโยบายปฏิรูปการศึกษายุคโลกาภิวัตน์ 2538 สรุปได้ชัดเจนว่า “แผนแม่บทนโยบายปฏิรูปการศึกษายุคโลกาภิวัตน์ 2538” ของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล&nbs

ตามหัวข้อเลยครับ อยากรู้จริงๆ

ตามหัวข้อเลยครับ วันนี้นั่งทำข้อสอบเก่าๆดู ปรากฏว่าหาเฉลยแทบพลิกแผ่นดินก็หาไม่เจอ หัวร้อนเลยครับ ก็เลยเกิดคำถามในหัว **บางกระทู้เก่าๆเห็นตอบว่าเพราะโรงเรียนกวดวิชาอาจจะเอาไปหาประโยชน์ทางการค้า อันนี้

อยากทราบค่ะว่าพวกรร.ชั้นนำระดับประเทศ เขาเรียนกันยากมากขนาดไหนคะ ขยายความคือยกตัวอย่างเช่นวิชาคณิต เรื่องฟังก์ชันของม.ปลายละกันค่ะ สมมติเช่นของเตรียมอุดม มหิดลวิทย์ (ขออนุญาตกล่าวถึงนะคะ)แบบเวลาเขาเรี

ผมได้เป็นสมาชิกเพจเกี่ยวกับอ่าน หรือ พิมพ์ข้อมูลต่างๆให้คนตาบอดฟัง และพบว่า เกินร้อยละ 70-80 จะเป็นเกี่ยวกับวิชาเรียน หนังสือเรียน ข้อมูลวิชาการ จึงคิดว่า ทางรัฐควรออกเป็นกฏหมายให้หนังสือเรียนเหล่านี้