สงสัยคณิตศาสตร์

น่าจะต้องใช้คณิตศาสตร์ขั้นกลางขึ้นไป หาความสัมพันธ์ เมื่อ p มีความเปลี่ยนแปลงตามฝั่งซ้าย  x มีความเปลี่ยนแปลงตามฝั่งขวา ...... -p -2p -4p -8p -16p           x/32 -p

เรากำลังเรียนเรื่องอสมการเชิงเส้นตัวเเปรเดียวแล้วก็การแยกตัวประกอบของพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสองค่ะ อยู่มอสาม ตอนแรกๆตามทันแต่หลักๆเริ่มงงแล้ว ครูสอนไปไวมากๆ ใครทันก็ทัน ไม่ทันก็ปล่อยเลย ㅠㅠ มีใครพอที่จ

ในเรื่องของเอกนามพหุนามผมมีข้อสงสัยของ2อย่างนี้ ดังนี้ครับ 1.2x3y เป็นเอกนามหรือไม่ครับ ถ้าเป็นเอกนาม สัมประสิทธิ์คือ 2และ3 ใช่ไหมครับ แล้วถ้ามีเลขมากกว่านี้ เช่น 2x3y3z สัมประสิทธิ์ก็เป็นไปตามตัวเล

คือจากที่เคยอ่านมา มันจะเป็นทำนอง พหุนามกำลัง 3 หารด้วย x-3 อะไรงี้ใช่ไหมครับ แต่ผมไปเจอประมาณว่า พหุนามกำลัง 4 หารด้วยพหุนามกำลัง 2 ให้หาเศษจากการหาร อันที่จริงหารตรงตัวเลยก็ได้ แต่โจทย์บางข้อ มันติด

สวัสดีค่ะทุกคนเราเป็นคนนึงที่ประสบปัญหากับวิชาคณิตศาสตร์แต่มีอยู่ 1 เรื่องที่เราไม่ถนัดเลยคือเรื่องการหารพหุนามเราเลยสงสัยว่าเราควรเรียนยังไงทำความเข้าใจยังไงให้เราเข้าใจมากที่สุด

ไอบทอื่นๆ เรียนไปเข้าใจบ้าง แต่ไอทฎษฎีจำนวนเนี่ยสิ สร้างเขื่อนต้องนั่งหาเศษพหุนามเหรอสึด

โจทย์ พหุนาม p(x)= x3 - 2x2 + 5x - 9 หารด้วย d(x) = x - 2 เหลือเศษเท่าไหร่ ขอวิธีทำด้วยครับ

ใครทำโจทย์ อันนี้ได้บ้างคะ ขอช่วยหน่อยได้ไหม เราไม่ค่อยเข้าใจเลย ต้องส่งพรุ่งนี้แล้วT^T 1)  8xยกกำลัง3 ลบ 5xยกกำลัง2 ลบ 2x-1  อันนี้ที่ทำเหมือนการหาร 2) โจทย์กำหนด a(x) = x ยกกำลัง2  -

1.) x^2y -2x^2+4xy-8x จงเเยกตัวประกอบ 2)กำหนดx^3-4x^4+ax+bมีx-3เเละx+1เป็นตัวประกอบa+bเท่ากับเท่าใด 😅ใครรู้ช่วยบอกวิธีทำหน่อยน่ะค่ะ😅

คือเราอยากรู้ว่าเอกนามกับพหุนามเราจะเรียนไปทำไมเรียนแล้วได้อะไรมีประโยชน์ยังไงใช้ในชีวิตประจำยังไง คือเรียนแล้วปวดหัวมากกกกกสัมประสิทธิ์ ตัวแปร ดีกรีเราจะรู้ไปทำไม การแยกตัวประกอบ บวกลบคูณการพหุนาม ดี