พุทธประวัติที่เด็กๆเรียนกันในตำราเรียนตอนนี้เป็นแบบไหนแบบแนวอภินิหารหรือแบบคนปกติ แล้วควรสอนแบบไหนจะดีที่สุด?

เมื่อนักตำรา นักศึกษาพระไตรปิฎกเอง กลับไม่เข้าใจ การดับของจิต แท้จริงหมายถึงอะไร แล้วศาสนาจะสืบทอดต่อไปยังรุ่นหลังๆได้อย่างไร เช่น อายตนทางหูดับ นักตำราจะเข้าใจไปว่า ไม่ได้ยินเสียง ทั้งที่ความจริงในค

สงสัยและอยากรู้มากๆว่าทำไมชาวพุทธหลายคนโดยเฉพาะในพันทิปหลายคนถึงชอบเอาความเห็นตัวเองกับครูบาอาจารย์อยู่เหนือคำพูดพระพุทธเจ้าในพระไตรปิฎกเหนือคำพระสาวกที่พระพุทธเจ้ารับรองบางคนถึงขั้นตีความเกินเลยจากคำ

จำได้ว่าตอนเด็กๆที่ต้องเรียนศาสนาพุทธ สิ่งเดียวที่จำได้แม่นคือเรื่องพลานุภาพของพระอรหันต์ คือมันดูน่าตื่นเต้นมากสำหรับเด็ก ทั้งเหาะเหินเดินอากาศ ลุยนรกสวรรค์ ย่นระยะทาง แค่นั่งภาวนาจนบรรลุความรู้ทุก

อยากถามผู้รู้ทุกๆท่านว่าตามคำสอนในพระไตรปิฎกที่ว่าสติปัฏฐาน4ทำให้โพชฌงค์7สมบูรณ์โพชฌงค์7ทำให้วิชชาสมบูรณ์แปลว่าเจริญสติปัฏฐานมรรคจะครบใช่ไหมครับ

ผมมีข้อสงสัย แล้ว ผู้ที่มี อภิญญา6 มีวิชชา3 มีฤทธิ์ทางใจ เข้าข่ายมีอิทธิฤทธิ์อิทธิปาฏิหาริย์ มันเป็นยังไงครับ มันมีในพระพุทธศาสนาในพระไตรปิฎก แต่พระพุทธทางสะอิดสะเอียนอิทธิปาฏิหาริย์ ข่วยอธิบายหน่อยได

ชาวมุสลิมและท่านพุทธศาสนิกชนคงอาจจะทราบแล้วว่า พุทธศาสนาและศาสนาอิสลามมีจุดร่วมบางอย่าง แม้ว่าจะมีข้อแตกต่างพื้นฐานทางความศรัทธาอยู่ก็ตาม สิ่งที่อิสลามและพุทธ มีคำสอนคล้ายๆกันก็คือหลักการทางจริยธรรมร่

พระสงฆ์กับแม่ชีหลายสำนักทำไมเชื่อในเรื่องโหราศาสตร์ ทั้งๆที่พระพุทธเจ้าก็สอนไม่ให้เชื่อเรื่องโชคชะตา ท่านสอนให้เชื่อในตัวเองตามหลักสติ ปัญญา ตนเป็นที่พึ่งแห่งตนเท่านั้น พวกพระและชีไปเอาความรู้โหราศาสต