" ถ้าเป็นเรื่องที่สนใจต่อให้ยากแค่ไหน
เราก็มองว่าเป็นเรื่องง่าย
ผิดกกับเรื่องที่ไม่ชอบ "
ผมเรียนสาขา CS ครับ
ไม่ได้เรียนเพราะว่ารู้สึกใช่
แต่เพราะไม่รู้จะไปทางไหน
ถ้าถามผมว่าผมมีทักษะทางด้านไหน?
ผมก็จะตอบว่าไม่มี
อาจดูแย่นะครับ
ทักษะของมนุษย์อย่างเรานั้นฝึกกันได้
อยู่ที่ตัวเราเองว่าเราต้องการมันไหม
การเรียนรู้สำหรับผมแล้ว
คือ
ครึ่งทางแรกครับ
เรากำลังมองที่การ Process
โดยใช้ Input ที่เรามี
แต่เราอาจจะลืม
หรือ
มองไม่เห็นตัวแปรบางตัวที่ซ่อนอยู่
และ
Output ที่ชัดเจน
บางคนเรียน ๆ ไปก็เพิ่งเจอตัวแปรของตัวเอง
หรือ
Output ที่ต้องการ
อาจารย์ของผมคนนึงท่านเก่งคณิตศาสตร์มากครับ
ท่านเคยพูดไว้ว่า
" ถ้าเราเก่งอะไร เราอย่าไปเรียนอันนั้น
เราต้องเรียนอันที่ไม่เก่งสิ
จริงไหม?
อันนั้นเราเก่งแล้วเราจะไปเรียนทำไม
เรียนอันที่ไม่เก่งสิ
จะได้เพิ่มโอกาสให้แก่เรา "
และอาจารย์ในสาขาอีกท่าน
" อาจารย์จะบอกว่าอย่าเลือกทำ เลือกดู
เฉพาะสิ่งที่สนใจ
เราต้องดูอย่างอื่นบ้างเป็นความรู้
ไม่ใช่อยู่แต่หน้าคอมฯ
แล้วไม่สนใจอย่างอื่น
ลองเปิดอย่างอื่นดูบ้าง
โลกของเธอจะได้กว้างขึ้น
เพราะการเรียนรู้มันไม่มีที่สิ้นสุดหรอก "
มหา'ลัยสอนตามหลักสูตร
อย่าไปโยนให้เป็นหน้าที่ของอาจารย์ทั้งหมดครับ
" เราเป็นนักศึกษา
คำว่า 'นักศึกษา' แตกต่างจาก 'นักเรียน'
ทั้งหมดก็เพื่อตัวเราเอง...
...ตัวเราที่มีผลกระทบต่อคนรอบข้าง
หรือ
คนข้างหลัง
แล้วเราล่ะ
อยากให้เกิดผลกระทบแบบไหน? "
สิ่งหนึ่งที่ยังคงจริง
คือ
คนเรามีความชอบที่แตกต่างกัน
ถ้าต้องทนฝืนการทำในสิ่งที่ไม่ชอบ
บอกเลยว่านรกครับ
ยิ่งถ้าหากยอมรับสภาพไม่ได้
" บางเวลาเราก็อยากนั่งหายใจเฉย ๆ
เอื่อย ๆ กับชีวิต
มันเนือย ๆ แบบ
เฮ้อ
ไม่อยากจะทำอะไรเลย
แต่ก็อย่างว่านะ
เกิดมาเป็นสิ่งมีชีวิตก็ต้องดำรงชีวิตต่อไป "
Output ของผมคืออยู่ได้โดยไม่เดือดร้อน
มีชีวิตในแบบที่อยากมี
ทำในสิ่งที่อยากทำ
เมื่อต้องการ
ที่เหลือ คือ ผมต้องประเมินความเป็นไปได้
และ
หาทางจัดการกับตัวแปร
ทิ้งเอาไว้ตรงนี้
" อนาคตมันบอก หรือชี้นำกันไม่ได้หรอกครับ
คุณต้องหาคำตอบให้ได้ด้วยตัวเอง "
เมื่อพูดถึงประเด็นเรื่อง เลือกเรียน และความชอบ
เราก็มองว่าเป็นเรื่องง่าย
ผิดกกับเรื่องที่ไม่ชอบ "
ผมเรียนสาขา CS ครับ
ไม่ได้เรียนเพราะว่ารู้สึกใช่
แต่เพราะไม่รู้จะไปทางไหน
ถ้าถามผมว่าผมมีทักษะทางด้านไหน?
ผมก็จะตอบว่าไม่มี
อาจดูแย่นะครับ
ทักษะของมนุษย์อย่างเรานั้นฝึกกันได้
อยู่ที่ตัวเราเองว่าเราต้องการมันไหม
การเรียนรู้สำหรับผมแล้ว
คือ
ครึ่งทางแรกครับ
เรากำลังมองที่การ Process
โดยใช้ Input ที่เรามี
แต่เราอาจจะลืม
หรือ
มองไม่เห็นตัวแปรบางตัวที่ซ่อนอยู่
และ
Output ที่ชัดเจน
บางคนเรียน ๆ ไปก็เพิ่งเจอตัวแปรของตัวเอง
หรือ
Output ที่ต้องการ
อาจารย์ของผมคนนึงท่านเก่งคณิตศาสตร์มากครับ
ท่านเคยพูดไว้ว่า
" ถ้าเราเก่งอะไร เราอย่าไปเรียนอันนั้น
เราต้องเรียนอันที่ไม่เก่งสิ
จริงไหม?
อันนั้นเราเก่งแล้วเราจะไปเรียนทำไม
เรียนอันที่ไม่เก่งสิ
จะได้เพิ่มโอกาสให้แก่เรา "
และอาจารย์ในสาขาอีกท่าน
" อาจารย์จะบอกว่าอย่าเลือกทำ เลือกดู
เฉพาะสิ่งที่สนใจ
เราต้องดูอย่างอื่นบ้างเป็นความรู้
ไม่ใช่อยู่แต่หน้าคอมฯ
แล้วไม่สนใจอย่างอื่น
ลองเปิดอย่างอื่นดูบ้าง
โลกของเธอจะได้กว้างขึ้น
เพราะการเรียนรู้มันไม่มีที่สิ้นสุดหรอก "
มหา'ลัยสอนตามหลักสูตร
อย่าไปโยนให้เป็นหน้าที่ของอาจารย์ทั้งหมดครับ
" เราเป็นนักศึกษา
คำว่า 'นักศึกษา' แตกต่างจาก 'นักเรียน'
ทั้งหมดก็เพื่อตัวเราเอง...
...ตัวเราที่มีผลกระทบต่อคนรอบข้าง
หรือ
คนข้างหลัง
แล้วเราล่ะ
อยากให้เกิดผลกระทบแบบไหน? "
สิ่งหนึ่งที่ยังคงจริง
คือ
คนเรามีความชอบที่แตกต่างกัน
ถ้าต้องทนฝืนการทำในสิ่งที่ไม่ชอบ
บอกเลยว่านรกครับ
ยิ่งถ้าหากยอมรับสภาพไม่ได้
" บางเวลาเราก็อยากนั่งหายใจเฉย ๆ
เอื่อย ๆ กับชีวิต
มันเนือย ๆ แบบ
เฮ้อ
ไม่อยากจะทำอะไรเลย
แต่ก็อย่างว่านะ
เกิดมาเป็นสิ่งมีชีวิตก็ต้องดำรงชีวิตต่อไป "
Output ของผมคืออยู่ได้โดยไม่เดือดร้อน
มีชีวิตในแบบที่อยากมี
ทำในสิ่งที่อยากทำ
เมื่อต้องการ
ที่เหลือ คือ ผมต้องประเมินความเป็นไปได้
และ
หาทางจัดการกับตัวแปร
ทิ้งเอาไว้ตรงนี้
" อนาคตมันบอก หรือชี้นำกันไม่ได้หรอกครับ
คุณต้องหาคำตอบให้ได้ด้วยตัวเอง "