หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
{ถามโจทย์} ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลค่ะ
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
วิชาการ
โรงเรียน
มหาวิทยาลัย
การเรียน
2 ข้อนี้ทำอย่างไรคะ จขกท.ทำแล้วแต่คำตอบไม่ตรง
ขอวิธีทำและคำตอบ
ค่ะ
1.) √(6-√32) = (4+√8)/4
2.) (2(√5+2)^x)/(√5+1) >= 1
ขอบคุณมากค่ะ
แก้โจทย์นะคะ
1.) √(6-√32)^(3-2X) = (4+√8)/4
ทั้ง 2 ข้อต้องการหาค่า X
แก้ไขข้อความเมื่อ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
สรุป 5 คีย์เวิร์ดลับ A-Level คณิต 1 (ฉบับอัปเดต!)
สรุป 5 คีย์เวิร์ดลับ A-Level คณิต 1 (ฉบับอัปเดต!) คณิตศาสตร์จะไม่ใช่เรื่องยาก ถ้าเรารู้ "รหัสลับ" ของโจทย์! น้องๆ Dek69 เตรียมตัวพร้อมหรือยัง? A-Level คณิต 1 ชอบออกคำกวมๆ มาหลอกเรา!&nb
สมาชิกหมายเลข 9192531
อยากรู้ว่าคนที่เก่งคณิตเวลาโจทย์มีลำดับการทำอย่างไรบ้างคะ
ส่วนตัวเวลาเจอโจทย์จะชอบไม่รู้ว่าควรเริ่มต้นอย่างไรดีจนได้คำตอบ ลำดับขั้นตอนเองไม่ค่อยเป็นเท่าไหร่ค่ะ จึงอยากปรึกษาคนมีประสบการณ์หน่อยค่ะ
สมาชิกหมายเลข 7171711
ช่วยแก้โจทย์หน่อยค่ะ
คือเราทำแล้วแต่คำตอบออกมาไม่เหมือนเพื่อนซักคนเลย ถ้าใครว่างๆอยากแก้โจทย์มาช่วยหาคำตอบกันได้นะคะ ขอบคุณมากๆเลยนะคะ 🌟🌟 ปล. Happy New Year ค่ะทุกคนนน 🎉🎉
สมาชิกหมายเลข 7930642
สอบถามข้อมูลคนเคยสอน/ติว/เรียน คณิตศาสตร์ (ครู-นักเรียน) ช่วยหน่อยค่ะ
จะตอบในมุมครูหรือนักเรียนก็ได้นะคะ แต่ถ้าเป็นมุมของคนเคยสอนมาจะดีมาก อยากถามในเรื่องของ - การหาค่าลอการิทึม - การเปลี่ยนฐานของลอการิทึม - สมการเอกซ์โพเนนเชียลและสมการลอการิทึม - การประยุกต์ของฟังก์ชัน
สมาชิกหมายเลข 1082025
อยากได้แนวคิดหลักการนับ A-level ข้อนี้ครับ
โจทย์ : ข้อสอบ A-level มีทั้งหมด 30 ข้อ มีข้อกา 25 ข้อข้อละ 3 คะแนน ข้อเขียน 5 ข้อข้อละ 5 คะแนนนักเรียนจะได้คะแนนที่แตกต่างกันได้กี่วิธี จากการที่นักเรียนทำข้อสอบ A-level  
สมาชิกหมายเลข 7613160
โจทย์คณิตศาสตร์ระดับสูง ช่วยด้วยค่าาาา
สมาชิกหมายเลข 7867912
สงสัยว่าเลขตัวนี้มันมายังไงและใช้วิธีใดในการหาค่ะ(2)
อยากรู้ว่า24n+8นั้นกลายมาเป็น23+1ได้ยังไงคะและต้องใช้วิธีไหนในการคิดอยากรู้ความเป็นมาค่ะคือตอนที่เราทำโจทย์ข้อนี้เราใช้แอปพลิเคชันคิดเลขมาช่วยทำด้วยช่วงกลางๆแล้วค่อนข้างจะงง โจทย์ต้นฉบับ(เรื่องฟ
สมาชิกหมายเลข 5829449
ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลทำไมกราฟไม่ตัดแกนx
ทำไมกราฟของฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลไม่ตัดแกนx ขอคำอธิบายแบบละเอียดเลยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ
สมาชิกหมายเลข 2279975
ขอวิธีจับทางโจทย์ความน่าจะเป็น
ตามหัวข้อข้างบนเลยครับ ตอนนี้ผมเป็นDEK70 ผมจบคณิตม.5ทุกบทแล้วแต่ข้ามบทความน่าจะเป็นไปเก็บแคลก่อน ทำโจทย์ในhi-speed mathไป50ข้อรู้สึกจะอ้วกแตก ตอนผมทำโจทย์ อ่านโจทย์ประมาณ1นาทีต้องไปพลิกดูเฉลยเลย บทแ
สมาชิกหมายเลข 7503794
ขออนุญาตสอบถามพี่ๆหน่อยครับ อยากทราบที่มาของคำตาม ของสมการนี้หน่อยครับ
คำตามคือ ขอ b ครับจากเฉลย แต่เฉลยนั้นเขียนแค่สมการของ 2x+5 = 13 X=4 แต่อยากทราบว่า 3x ในคำตอบมาจากไหนครับ รบกวนพี่ๆหน่อยนะครับ
สมาชิกหมายเลข 2737520
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
วิชาการ
โรงเรียน
มหาวิทยาลัย
การเรียน
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
{ถามโจทย์} ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลค่ะ
1.) √(6-√32) = (4+√8)/4
2.) (2(√5+2)^x)/(√5+1) >= 1
ขอบคุณมากค่ะ
แก้โจทย์นะคะ
1.) √(6-√32)^(3-2X) = (4+√8)/4
ทั้ง 2 ข้อต้องการหาค่า X