การเล่น Social มีทั้งข้อดี ข้อเสีย นักเรียนอาจพกมือถือได้ เนื่องจากติดต่อสื่อสาร แต่ควรจะมีการบล็อกหรือใน app มือถือเรื่องเล่น Social ไหมครับ
การเล่น Social ทำให้การติดต่อสื่อสารชีวิตจริง ตกลงไปอย่างมากครับ เด็กควรจะเรียนรู้ปฎิสัมพันธ์ระหว่างกัน ระหว่างเพื่อน ปกติแบบนี้ไหมครับ
ยิ่งประเทศจีน ยิ่งเข้มกว่า เด็กห้ามเล่นเกิน 2 ชั่วโมงต่อวันด้วยซ้ำครับ
การเล่น Social มากๆ เขาออกแบบให้สมองหลั่งสารโดปามีนอย่างรวดเร็วครับ โดยเฉพาะ tiktok นี้เป็นคลิปสั้นๆตลอดครับ ทั้ง facebook ด้วย
ทำให้เกิดการเสพติดโดปามีน ระยะสั้นครับ การเรียนรู้ความสัมพันธ์ระยะยาวจะหายไปแทนครับ
สมัยนี้พ่อแม่ผู้ปกครองก็ดูแลกันยากกว่าแต่ก่อนด้วยครับ
โดยอาจจะเริ่มเปิดเล่น Social เมื่อครบ 18 ปีหรือจบ ม.6 แบบนี้ดีไหมครับ
เห็นด้วยไหมครับ ว่าไม่ควรให้เด็กนักเรียนเล่น Social มือถือที่โรงเรียน เหมือนประเทศจีน
การเล่น Social ทำให้การติดต่อสื่อสารชีวิตจริง ตกลงไปอย่างมากครับ เด็กควรจะเรียนรู้ปฎิสัมพันธ์ระหว่างกัน ระหว่างเพื่อน ปกติแบบนี้ไหมครับ
ยิ่งประเทศจีน ยิ่งเข้มกว่า เด็กห้ามเล่นเกิน 2 ชั่วโมงต่อวันด้วยซ้ำครับ
การเล่น Social มากๆ เขาออกแบบให้สมองหลั่งสารโดปามีนอย่างรวดเร็วครับ โดยเฉพาะ tiktok นี้เป็นคลิปสั้นๆตลอดครับ ทั้ง facebook ด้วย
ทำให้เกิดการเสพติดโดปามีน ระยะสั้นครับ การเรียนรู้ความสัมพันธ์ระยะยาวจะหายไปแทนครับ
สมัยนี้พ่อแม่ผู้ปกครองก็ดูแลกันยากกว่าแต่ก่อนด้วยครับ
โดยอาจจะเริ่มเปิดเล่น Social เมื่อครบ 18 ปีหรือจบ ม.6 แบบนี้ดีไหมครับ