สงสัยเกี่ยวกับบริจาคเงินเข้าโรงเรียนในไทยและการศึกษาไทยว่าสมควรไหม

พอดีกระแสบริจาคเขาไม่น่าทำเมนเรากับมันแบบว่าคนน่าจะเล่นลามปาม เราคิดว่าอีกหน่อยคนมันไม่น่าจะโพสต์แบบนั้นถึงแม้บางคนน่าจะโดนทรูมันนี่หักเงินตอนบริจาคเลยเหลือ5บาทสิบบาทเขาน่าจะเก็บไปโพสต์แบบยอดเยอะๆมากกว่าไม่ใช่ว่าทุกคนบริจาคในนามตัวเองแบบบางคนทำในนามบริษัท ชมรม หรือแม้แต่ถ้าวีทูบ สตรีมเมอร์ ตัวละครจะบริจาคมันก็ไม่น่าเอายอดแบบตลกๆแถมด้อมที่โดนคือhoyo สาวม้าอีกถ้าเขามองแค่ว่าเอาตัวละครทำดีก็แล้วไปนี่กลัวมีคนมาฟ้อง หรือคิดว่าเอามาทำการตลาดมากกว่ากลัวแบบด้อมแม่โม่ ด้อมรางดาว สาวม้าที่ซีเรียสๆกันมาเห็นแล้วมีเงิน เจ้าของลิขสิทธิ์ก็ไม่แน่ใจว่าอ่านภาษาไทยออกหรือเคยเห็นธรรมเนียมบริจาคไหมกลัวเขาคิดว่าทำด้อมเสียหายหรือแอบอ้างเป็นการตลาดหรือบางคนที่บริจาคคือเอารูปตัวเองมาแต่ทำเป็นหน้ามีมก็มี มันพูดยากมันเคยมีกรณีในญี่ปุ่นแบบคนไม่ได้บริจาคในชื่อตัวเองแต่ว่าบริจาคในชื่ออนิเมะ ซึ่งปรากฏคนที่ทำคือนักเขียนเรื่องวันพีซที่เอาอนุมัติเอาตัวละครของตัวเองไปทำบุญมันพูดไม่ได้น่ะในกรณีแบบนี้เกิดคนเขียนเว็บตูนในไทยบริจาค แล้วทางโรงเรียนไม่ประกาศเพราะเหมาว่าคนนั้นเล่นก็ซวยไปมันแล้วแต่คน แต่ขออย่างเดียวยอดไม่ปั่นเลขแฝงแบบ67 69 อะไรประมาณนี้กับวันนี้วันเกิดเมนเราเลยแบบว่าทำบุญในนามของเมนก็มี แบบอารมณ์แบบแฟนวีทูบในไทยร่วมทำแบบแจกทานในนามเมนเขามันไม่ขึ้นอยู่ว่าใครจะปั่นไม่ปั่นแต่ว่าขอให้ดีๆหน่อยแบบพวกคนที่บริจาคในทรูมันนี่แล้วโดนหักค่าธรรมเนียมคือแกต้องเตรียมเงินระบบแอพมันคือถ้าโอนเข้าธนาคารมันก็หักอยู่ดีจริง หรือที่หยอดเหรียญลงตู้ทำบุญก็ไม่มีใครหยอดทีละพัน แต่พอใบประกาศเลยเรียกให้บริจาคทีละพัน รร.เราจะมีรุ่นพี่รุ่นน้องถือกล่องทำบุญมาโฮมรูม แต่เพื่อนหยอดสิบบาทแล้วพูดว่าทำบุญในนามตัวละครในเกนชินเพื่อเปิดกาชา มันคือทำบุญในนามใครเท่าไหร่เรื่องคนนั้นแต่ขอให้ไม่ปั่นจนวุ่นวายก็พอ แล้วดราม่าบอกให้ทีละ500เลิกเถอะบางคนมีงบที่เขาแบ่ง ใช่ว่าทำเยอะได้บุญเยอะ มันขึ้นอยู่กับศัทธรา นี่คนที่ไม่ได้เป็นพุทธยังเข้าใจแก่นมันเลย แล้วมันวนลูปอีกแบบมีคนบ่นว่ารร.ไทยเคร่งแล้วมีอันนึงครีเอทแล้วคนไปดราม่ากลับมาเคร่งใหม่รร.อีกอันนึงเลยเอาอันมีมออกคนมาบ่นกันจนครูรร.นั้นที่ขอเงินบริจาคมาเลยต้องปลอบใจลงอันมีมในหน้าเฟสครูให้ทุกคนไปตามเอง พี่สรุปหนูหามาล่ะคือคนเกาหลี คนจีน คนญี่ปุ่นคือบริจาคในนามเมนเยอะเหมือนกันแต่เขาจะทำเป็นอีเว้นใหญ่เช่นปลูกป่าแล้วคุยกับต้นสังกัดแล้ว หรือบางทีต้นสังกัดนี่แหละจัดในนามตัวละคร หมายถึงนอกจากเรื่องบริจาคนะหมายถึงอะไรก็ตามที่มีการครีเอทขึ้นมา เหมือนกระแสมีฮาโลวีนในรร. อีกอันนึงที่ดราม่ากันคือมีรร.ที่ได้ไอแพดแล้วมีคนยุให้เด็กโหลดเกมแต่เด็กมันโหลดไม่ได้เพราะแอพมันลอคแต่สมัยยุคแท็บเลตมันปกตินะเพราะมีแต่แอพพื้นฐานใช่มันมีจุดประสงค์แค่นั้นสงสัยคนติดคำว่าไอแพดแต่อันสมัยพวกเราคือแทบเลตเพื่อการศึกษาเลยไม่คาดหวังอะไร ถ้าบ่นมากมาเรียนสาธิตเกษตรเถอะ รร.นี้เคร่งสุดในสาธิตแล้ว ไม่สิเอกชนที่ว่าเคร่งๆกับรัฐบาลที้บ้งๆไม่เท่าสาธิตเกษตรด้วยซ้ำ


(ตอนนี้กำลังเป็นไวรัลมากตอนนี้ พิธีรับใบประกาศที่รร.สาธิต ฯ มอ.

คือผอ.มอบประกาศนียบัตรในบรรยากาศสบาย ๆ

รูปบนคือเด็กอยากใส่แว่นดำ ด๊ายยยย ผอ.ก็มีค่ะ แล้วผอ.ก็ควักออกมาใส่แล้วแอ๊คท่าเดียวกับเด็กด้วย 😎

รูปที่สองคือเด็กอยากเปลี่ยนบทบาท อยากเป็นผอ.บ้าง ผอ.ก็เพิ่มดาเมจโดยการยกมือไหว้ คือหัวไวมาก เก็ทมุกเด็กสุด ๆ

แต่คอมเมนท์ยังมีไดโนเสาร์เม้นท์ว่า
"ดีเนอะ ผู้ใหญ่ไม่ถือ"
"ผู้ใหญ่มืออ่อน เด็กมือแข็ง"

โอ๊ย WTF!

คือเข้าใจยังว่าทำไมพ่อแม่ขวนขวายต้องพยายามให้ลูกได้เข้าโรงเรียนดี ๆ รร.รัฐ tier 1 เพราะสุดท้ายมันคุ้มค่า ทั้งเรื่องคุณภาพการเรียนการสอน Mindsets ทัศนคติของครูและผู้บริหาร ดูแค่นี้ก็รู้สึกแล้วว่า ผอ. คือเข้าถึงเด็ก เด็กคุยด้วยได้ ไม่ใช่ผอ. รร. มัธยมในภาพจำที่ต้องเคร่งขรึมวางอำนาจ

นึกถึงข่าวโรงเรียน tier 2-3 ที่เด็กยังโดนครูสั่งทำโทษลุกนั่งเป็นร้อยครั้งจนกล้ามเนื้อสลาย ครูที่ไม่เคยอ่านข่าวว่านี่คือการทำร้ายร่างกายเด็ก และสุดท้ายครูไม่เคยโดนลงโทษอะไรเลย

ความเหลื่อมล้ำมากที่สุดก็ตรงคุณภาพบุคลากรนี่แหละ แก้ยากที่สุดแล้ว)