นวัตกรรมครูเชี่ยวชาญ คศ.4 ทำเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะในรอบปี หรือทำเพื่อแก้ประเด็นปัญหาในอดีต กันแน่

สวัสดีครับ ก่อนอื่นผมขอบอกก่อนว่าผมเคยพิมพ์ถามในไลฟ์ ของครูอินฟลูสายวิทยฐานะ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาวิทยฐานะ / การจัดการศึกษา ไป แต่ไม่มีใครตนอบเลย ผมจึงเข้ามาพิมพ์ถามในนี้ครับ


ตอนนี้ผมพึ่งดำรงต่อแหน่งครูชำนาญการพิเศษ (คศ.๓) ได้ ๑ ปี และกำลังเตรียมตัวเอง พัฒนาอย่างเข้มข้น เพื่อพัฒนาสู่ตำแหน่งครูเชี่ยวชาญ คศ.๔ ในอนาคต ครับ

ผมได้ศึกษาเกณฑ์ และรายละเอียดคร่าว ๆ (พึ่งศึกษา) และได้ศึกษา ตัวอย่างผลงานครูที่ได้เชี่ยวชาญ คศ ๔ มาบ้าง ครับ ทีนี้ ผมเกิดความสงสัยว่าการพัฒนานวัตกรรม คศ ๔ ต้องทำให้เสร็จสิ้นในปีการศึกษาที่พบปัญหาไหม หรือทำให้เสร็จเมื่อไรก็ได้ แต่เอาประเด็นปัญหาในปีการศึกษาในอดีตมาเป็นประเด็นในการพัฒนานวัตกรรม

คือผมกังวลเรื่องระยะเวลาในการค้นคว้าทฤษฎีและการนวัตกรรมน่ะครับ

เพราะถ้าเป็นแบบประเด็นแรก คงไม่ทัน หรือคงจะไม่เข้มข้นแบบวิทยานิพนธ์ของมหาวิทยาลัย  แต่ถ้าเป็นประเด็นที่ ๒ ก็เกิดคำถามต่ออีกว่า กำหนดขอบเขตระยะเวลาในการพัฒนานวัตกรรม สนองประเด็นนั้น ๆ ภายในระยะเวลากี่ปี

ถ้าท่านใดทราบ ผมขอความอนุเคราะห์ ด้วยนะครับ

ขอขอบพระคุณครับผม