ก่อนอื่นคงต้องยอมรับระบบสอบคัดเลือกที่ไม่ได้ชี้ผลการแข่งขันที่สัมพันธ์กับผลการเรียนทั้งความรู้และเกรด คือเรียนเก่งไม่มีความหมายกับสอบเข้าฯ เมื่อคำว่าเก่งกว่าวัดค่าไม่ได้ 4.00แต่ละ รร.ก็ไม่เท่ากัน เพราะ รร.ดังคัดเด็กเก่งไปกดคะแนนเค้นความเก่งแบบโครตๆ 4.00 ที่ผ่านมาไร้ความหมาย
1. มีเด็กที่สอบ TPAT1 กสพท. อย่างเดียวไม่สอบ TPAT อื่นๆเลยไหม ถ้ามีต้องเรียนเก่งแค่ไหนถึงมั่นใจว่าจะติด กสพท.
2. ถ้าเด็กต้องสอบ TPAT1+TPAT3 จะมีสิทธิทำคะแนะน้อยกว่าเด็กที่สอบ TPAT3 อย่างเดียวไหม
ข้อ 2 เป็นปัญหาของคนที่เชื่อว่าตัวเองเก่ง และ คนที่เชื่อว่าเขาเก่งพอจะสอบ กสพท.มีเยอะมาก ส่วนคนทีไม่มั่นใจก็จะไปสุดที่ TGAT+TPAT3
3. TPAT1 ต่างจาก TPAT3 ยังไงและวัดอะไร และมีสอนใน รร.ไหม ต้องการวัดจริยธรรมหรือต้นทุนในการติว เพิ่งดูช่อง YT ช่องหนึ่งว่าในอดีตให้สอบได้ 2 รอบเพื่อให้เด็กเข้าไปทำความคุ้นเคยกับข้อสอบแต่สุดท้ายยกเลิก เหลือสอบครั้งเดียว เข้าใจว่ามีข้อสอบเก่าเผยแพร่ แต่ข้อสอบเก่ากับเฉลย จะสู้การติวที่อธิบายโดยหลักได้ไหม
4. เพราะ TPAT1 มันไม่อิงทฤษฎีหรือเปล่า ทำให้ต้องไปสอบ A-Level วิชาอื่นๆอีกเกือบทุกวิชา แต่ TPAT3 ไม่ได้ใช้กับ A-Level เยอะขนาดนั้น
ถ้า TPAT1 มันสำคัญกับนักเรียน ก็กำหนดวิชาเรียน กสพท.ลงในหลักสูตรเลยดีไหม เอาวิชาที่จำแนกมาแต่โบราณ ศาสนา หน้าที่พลเมือง ฯลฯ มาเรียนเป็นตัวต่อ กสพท1,2,3 แบบคณิต ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ เลยดีไหม ยังไงเด็กสายสามัญก็ต้องเรียนต่อ ม.โดยเฉพาะเด็กวิทย์ คณิต จะบอกว่าเด็กทุกคนไม่ได้อยากเป็นหมอ แต่บางคนก็ไม่ได้อยากพละ, ลูกเสือ ก็เห็นมีสอน
TPAT 1-5 กับ เด็ก วิทย์ คณิต
1. มีเด็กที่สอบ TPAT1 กสพท. อย่างเดียวไม่สอบ TPAT อื่นๆเลยไหม ถ้ามีต้องเรียนเก่งแค่ไหนถึงมั่นใจว่าจะติด กสพท.
2. ถ้าเด็กต้องสอบ TPAT1+TPAT3 จะมีสิทธิทำคะแนะน้อยกว่าเด็กที่สอบ TPAT3 อย่างเดียวไหม
ข้อ 2 เป็นปัญหาของคนที่เชื่อว่าตัวเองเก่ง และ คนที่เชื่อว่าเขาเก่งพอจะสอบ กสพท.มีเยอะมาก ส่วนคนทีไม่มั่นใจก็จะไปสุดที่ TGAT+TPAT3
3. TPAT1 ต่างจาก TPAT3 ยังไงและวัดอะไร และมีสอนใน รร.ไหม ต้องการวัดจริยธรรมหรือต้นทุนในการติว เพิ่งดูช่อง YT ช่องหนึ่งว่าในอดีตให้สอบได้ 2 รอบเพื่อให้เด็กเข้าไปทำความคุ้นเคยกับข้อสอบแต่สุดท้ายยกเลิก เหลือสอบครั้งเดียว เข้าใจว่ามีข้อสอบเก่าเผยแพร่ แต่ข้อสอบเก่ากับเฉลย จะสู้การติวที่อธิบายโดยหลักได้ไหม
4. เพราะ TPAT1 มันไม่อิงทฤษฎีหรือเปล่า ทำให้ต้องไปสอบ A-Level วิชาอื่นๆอีกเกือบทุกวิชา แต่ TPAT3 ไม่ได้ใช้กับ A-Level เยอะขนาดนั้น
ถ้า TPAT1 มันสำคัญกับนักเรียน ก็กำหนดวิชาเรียน กสพท.ลงในหลักสูตรเลยดีไหม เอาวิชาที่จำแนกมาแต่โบราณ ศาสนา หน้าที่พลเมือง ฯลฯ มาเรียนเป็นตัวต่อ กสพท1,2,3 แบบคณิต ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ เลยดีไหม ยังไงเด็กสายสามัญก็ต้องเรียนต่อ ม.โดยเฉพาะเด็กวิทย์ คณิต จะบอกว่าเด็กทุกคนไม่ได้อยากเป็นหมอ แต่บางคนก็ไม่ได้อยากพละ, ลูกเสือ ก็เห็นมีสอน