คนไทยเห็นด้วยไหม? ถ้ายุติการรับลูกหลาน เขมรเข้าเรียนในโรงเรียนในไทย
https://www.facebook.com/share/16sqMT9tA2/?mibextid=wwXIfr
จุดเปลี่ยนการศึกษา? เสียงเรียกร้องให้ “หยุดรับลูกหลานแรงงานข้ามชาติ” จุดถกเถียงคุณภาพ–ภาระโรงเรียนไทย
จากกระแสวิพากษ์วิจารณ์ในโลกออนไลน์ถึงนโยบายการศึกษาของไทย ที่เปิดรับเด็กจากครอบครัวแรงงานข้ามชาติ โดยเฉพาะจากประเทศกัมพูชา พม่า และลาว เข้ารับการศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนไทยจำนวนมาก จนบางพื้นที่มีจำนวนนักเรียนต่างชาติมากกว่าเด็กไทย ส่งผลให้เกิดกระแสเรียกร้องจากประชาชนบางกลุ่มให้รัฐบาล "ยุติการรับบุตรหลานแรงงานข้ามชาติเข้าเรียนในไทย" โดยให้เหตุผลเพื่อ "ลดภาระรัฐ" และ "คืนคุณภาพการศึกษาให้เด็กไทย"
ผู้ปกครองในพื้นที่ชายแดนภาคตะวันตกหลายคน ระบุว่า โรงเรียนประถมศึกษาในท้องถิ่นต้องรับภาระในการสอนเด็กที่ไม่สามารถสื่อสารภาษาไทยได้ และมีปัญหาด้านพฤติกรรมและวัฒนธรรมที่แตกต่าง ขณะที่ครูไทยจำนวนมากต้องจัดการเรียนการสอนแบบสองภาษา โดยไม่มีงบประมาณหรือเครื่องมือสนับสนุนเพียงพอ
“เราไม่ได้รังเกียจเด็กต่างชาติ แต่เรารู้สึกว่าเด็กไทยเสียโอกาส บางทีลูกเราไม่มีที่เรียน เพราะห้องเต็มจากเด็กต่างด้าว” ผู้ปกครองรายหนึ่งให้สัมภาษณ์
ในอีกด้านหนึ่ง นักสิทธิมนุษยชนและเครือข่ายครูในพื้นที่กลับแสดงความเป็นห่วง หากรัฐบาลยุติการให้สิทธิดังกล่าวโดยไม่มีแผนรองรับ อาจทำให้เด็กนับหมื่นคนตกอยู่ในภาวะไร้การศึกษา และนำไปสู่ปัญหาสังคมระยะยาว เช่น แรงงานเด็ก ค้ามนุษย์ และอาชญากรรม
ปัจจุบันประเทศไทยเป็นภาคีของอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กของสหประชาชาติ (UNCRC) ซึ่งกำหนดให้เด็กทุกคน “ไม่ว่าจะมีสัญชาติหรือไม่” มีสิทธิได้รับการศึกษาอย่างเท่าเทียม
กระทรวงศึกษาธิการยังไม่มีท่าทีชัดเจนต่อข้อเรียกร้องดังกล่าว แต่ได้ระบุในแถลงการณ์ก่อนหน้านี้ว่า “จะพิจารณามาตรการบริหารจัดการอย่างเหมาะสม เพื่อไม่ให้กระทบสิทธิขั้นพื้นฐานของเด็ก และไม่สร้างภาระเกินกำลังให้กับโรงเรียนในพื้นที่ชายแดน”
คนไทยเห็นด้วยไหม? ถ้ายุติการรับลูกหลาน เขมรเข้าเรียนในโรงเรียนในไทย ลดภาระ ของรัฐบาล คืนคุณภาพให้เด็กไทย
https://www.facebook.com/share/16sqMT9tA2/?mibextid=wwXIfr
จุดเปลี่ยนการศึกษา? เสียงเรียกร้องให้ “หยุดรับลูกหลานแรงงานข้ามชาติ” จุดถกเถียงคุณภาพ–ภาระโรงเรียนไทย
จากกระแสวิพากษ์วิจารณ์ในโลกออนไลน์ถึงนโยบายการศึกษาของไทย ที่เปิดรับเด็กจากครอบครัวแรงงานข้ามชาติ โดยเฉพาะจากประเทศกัมพูชา พม่า และลาว เข้ารับการศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนไทยจำนวนมาก จนบางพื้นที่มีจำนวนนักเรียนต่างชาติมากกว่าเด็กไทย ส่งผลให้เกิดกระแสเรียกร้องจากประชาชนบางกลุ่มให้รัฐบาล "ยุติการรับบุตรหลานแรงงานข้ามชาติเข้าเรียนในไทย" โดยให้เหตุผลเพื่อ "ลดภาระรัฐ" และ "คืนคุณภาพการศึกษาให้เด็กไทย"
ผู้ปกครองในพื้นที่ชายแดนภาคตะวันตกหลายคน ระบุว่า โรงเรียนประถมศึกษาในท้องถิ่นต้องรับภาระในการสอนเด็กที่ไม่สามารถสื่อสารภาษาไทยได้ และมีปัญหาด้านพฤติกรรมและวัฒนธรรมที่แตกต่าง ขณะที่ครูไทยจำนวนมากต้องจัดการเรียนการสอนแบบสองภาษา โดยไม่มีงบประมาณหรือเครื่องมือสนับสนุนเพียงพอ
“เราไม่ได้รังเกียจเด็กต่างชาติ แต่เรารู้สึกว่าเด็กไทยเสียโอกาส บางทีลูกเราไม่มีที่เรียน เพราะห้องเต็มจากเด็กต่างด้าว” ผู้ปกครองรายหนึ่งให้สัมภาษณ์
ในอีกด้านหนึ่ง นักสิทธิมนุษยชนและเครือข่ายครูในพื้นที่กลับแสดงความเป็นห่วง หากรัฐบาลยุติการให้สิทธิดังกล่าวโดยไม่มีแผนรองรับ อาจทำให้เด็กนับหมื่นคนตกอยู่ในภาวะไร้การศึกษา และนำไปสู่ปัญหาสังคมระยะยาว เช่น แรงงานเด็ก ค้ามนุษย์ และอาชญากรรม
ปัจจุบันประเทศไทยเป็นภาคีของอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กของสหประชาชาติ (UNCRC) ซึ่งกำหนดให้เด็กทุกคน “ไม่ว่าจะมีสัญชาติหรือไม่” มีสิทธิได้รับการศึกษาอย่างเท่าเทียม
กระทรวงศึกษาธิการยังไม่มีท่าทีชัดเจนต่อข้อเรียกร้องดังกล่าว แต่ได้ระบุในแถลงการณ์ก่อนหน้านี้ว่า “จะพิจารณามาตรการบริหารจัดการอย่างเหมาะสม เพื่อไม่ให้กระทบสิทธิขั้นพื้นฐานของเด็ก และไม่สร้างภาระเกินกำลังให้กับโรงเรียนในพื้นที่ชายแดน”