ขอทราบวิธีคิดโจทย์ข้อนี้ค่ะ

เป็นการเขียนสมการจากโจทย์ครับ โจทย์มีอยู่ว่า นำ 9 ไปลบออกจากสามเท่าของผลบวกของเลขจำนวนหนึ่งกับ 11 ครูเฉลย 9-3(X+11) แต่ผมว่าน่าจะตอบว่า 3(X+11)-9 เพื่อนๆคิดว่าต้องตอบแบบไหนครับ ขอบคุณครับ

เรียนเรื่องความน่าจะเป็นแล้วไม่เข้าใจค่ะ ว่าเราจะแยกเหตุการณ์ที่เป็นอิสระกับไม่เป็นอิสระยังไง แบบเหตุการณ์ที่ไม่เป็นอิสระเราเข้าใจว่าเพราะเหตุการณ์มันส่งผบกระทบต่อกัน แต่ในบาวโทย์เราไม่เห็นว่ามันจะส่ง

เวลาทำโจทย์คณิตศาสตร์เรื่องเรขาเเล้วสมมติได้รูปมารูปนึง เเล้วมันมีคำศัพ์ที่บอกว่าสามารถมีวงกลมล้อมรอบได้เเบบเรียกเป็นภาษาอังกฤษอย่างไรครับเคยได้ยินเเต่ลืมไปเเล้วอยากเอาไปเรียกเท่ๆครับ

คือเราได้คำถามจากอาจาร์มาว่า ขนาดของเสาที่ชั้นล่างสุด ต่อความสูงอาคาร ที่มีระยะระหว่างเสา 8 เมตร ( 10,20,30,40,50 ชั้น ) คือคำถามหมายถึงขนาดของเสาแต่ละชั้นควรเป็นเท่าไร เราเรียนสถาปัตรเราเลยไม่รู้วิธี

ผมเป็นคนหนึ่งครับ ที่ ตอนเรียนไม่เคยเรียนอนุกรม เลย(รึเรียน แต่น้อยจนจำไม่ได้รึปล่าวก็ไม่รู้ ครับ) มีใครบอกได้บ้างว่า ช่วงตลอดเวลาเรียน ป.1 ถึง หาลัย ปี4 เราเรีนยกันช่วงไหน บ้างครับ หรือ หน่วยงาน หรือ