ชีวะ พันธุศาสตร์

เราคงเคยได้ยินเรื่องการแบ่งชาติพันธุ์มนุษย์ออกเป็นกลุ่ม เช่น ชาวเอเชียส่วนใหญ่เป็นชาติพันธุ์มองโกลอยด์ (Mongoloid) ชาวยุโรปส่วนใหญ่เป็นชาติพันธุ์คอเคซอยด์ (Caucasoid) ซึ่งเป็นการจำแนกมนุษย์ตามลักษณะทา

ผมเป็นนักเรียนชั้น ม.6 ครับบ ตอนนี้วิชาชีวะเรียนเรื่องเกี่ยวกับพันธุศาสตร์อยู่ครับ เลยลองหาโจทย์เกี่ยวกับพันธุศาสตร์ทำครับ แต่ข้อนี้ลองทำแล้วเหมือนตรงข้อ 3 ย่อยมันไม่ออกครับ T T ถ้าผมแปลคร่าว ๆ น่าจะป

คือเราสงสัยว่า เมนเดลเค้าได้ทำการทดลองโดยนำเมล็ดถั่วลันเตามาทดลองในการหายีนส์สืบพันธุ์ แล้วเมนเดลรู้ได้อย่างไรคะ? ว่าต้นพ่อพันธุ์และแม่พันธุ์มีสีเหลืองเป็นยีนส์เด่นหรือสีเขียวเป็นยีนส์ด้อยน่ะค่ะ คือม

โจทย์คือ : ถั่วลันเตาที่มีรูปร่างเมล็ดเรียบคือลักษณะเด่นที่ถูกควบคุมโดยอัลลีล R สวนถั่วลันเตาที่มีรูปร่างเมล็ดขรุขะ คือลักษณะด้อยที่ถูกควบคุมโดยอัลลีล r จงหาอัตราส่วนของ phenotype,genotype ในลูกรุ่น F

ทำไมเขาตั้งเกณฑ์ไวสูงมบยครับกับคะแนบางวิชา รอบโค้วต้าเขากำหนดว้าa level คณิต1 ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ ไทย อังกฤษ สังคมต้องได้40 ทั้งๆที่ปีที่แล้วคณิต1 %คนที่ได้เกิน40ถือว่าน้อย แล้วก็รอบ3 เขาตั้งไว้ว่าpat3

ได้ไปงานเลี้ยงรุ่น เห็นว่า วิถีชีวิตของเพื่อนแต่ละคนเป็นไปตามนิสัยในสมัยเรียน คนเรามักติดกับนิสัยส่วนลึกที่ไม่ยอมเปลี่ยน ซึ่งเป็นมาตั้งแต่เด็ก   เจมส์ วัตสัน (James Dewey Watson) ผู้คน

เวลาเราพูดถึง “ถั่ว” ส่วนใหญ่เรามักจะนึกถึง อัลมอนด์ วอลนัต พิสตาชิโอ หรือแม้แต่ถั่วลิสง… แต่รู้ไหมว่าเจ้าถั่วลิสงที่เรากินกันเพลิน ๆ ทุกวันเนี่ย จริง ๆ แล้ว “มันไม่ใช่ถั่ว&rd