เเต่งประโยควิชานาฏศิลป์

สวัสดีครับ พอดีผมเป็นครูรับสอนพิเศษนาฏศิลป์ไทยครับ ทีนี้มีลูกศิษย์คนนึง น้องอายุ 19 ปี เรียนอยู่มหาลัยแห่งนึง แต่น้องไม่ได้เรียนคณะเกี่ยวกับนาฏศิลป์นะครับ แต่ในอดีตน้องเคยเป็นนักเรียนในชมรมนาฏศิลป์ของ

การสนทนาโดยการใช้ท่ารำต้องทำยังไงหรอคะ พอดีช่วงนี้เป็นช่วงการเรียนภาษาท่า แล้วครูก็สั่งว่า ให้นร.จับคู่แล้วมารำสนทนากัน พอจะมีคลิปตัวอย่างหรืออะไรยังไงให้ดูไหมคะ

เคยได้ยินมาว่าเพลงหน้าพาทย์ห้ามต่อท่ารำเอง เลยไม่มั่นใจว่าถ้าเป็นเพลงหน้าพาทย์ที่ครูเคยต่อท่าให้แต่เวลาผ่านมา1แล้ว ทำให้เราลืมท่ารำ คือเพลงที่ครูเคยต่อคือเพลงเบ้าหลุด(ระบำมาตรฐานสี่บท บทที่2) ที่จะไปแ

ระหว่างการรำของภาคเหนือ กับการรำของภาคอีสาน การรำของภาคไหนตัวอ่อน มีท่วงท่าการเอนตัวกว่ากันคะ

คือครูมอบหมายงานรำที่มีเรื่องราวที่น่าสนใจ โดยเลือกมาหนึ่งหัวข้อ มี 1.วรรณคดี 2. ประเพณีหรือความเชื่อ 3.นิทานพื้นบ้าน 4.การละเล่น ถ้าเป็นไปได้ครูอยากให้มีความเกี่ยวข้องกับภาคอีสานมากที่สุด ดีไม่ดีแค่เ

อยากถามเด้กนาฏศิลป์ค่ะ เรามีแพลนจะเรียนโขน คิดว่าตอนเขเาไปเรียนครูเขาน่าจะให้เลือกว่าอยากไปสายไหน พระ นาง ลิง ยักษ์ ส่วนตัวเราลังเลระหว่างยักษ์กับพระค่ะ เลยอยากถามความเห็นว่าสายไหนจะมีโอกาสต่อยอดหรือไ

คือผมพึ่งเรียนปี1เรียนครุศาสตร์ สาขา การศึกษาพิเศษ (ครูที่สอนเด็กที่มีความบกพร่อง) แล้วผมมีความชอบด้านการแสดงนาฏศิลป์ประเภทโขน สามารถไปสอนวิชานาฎศิลป์ได้มั้ยครับ หรือไม่ได้เพราะต้องจบสายตรงด้านนาฎศิลป

เช่นพวกรำแม่บท ระบำดาวดึงส์ ฯลฯ ต่อท่าเองได้ไหมครับ