เเต่งประโยควิชานาฏศิลป์

ตามหัวข้อเลยค่ะ มีใครรู้สึกแปลกแบบเรา เวลาดูนางรำไหมคะ เหมือนเค้ากำลังพูดอะไรบางอย่างโดยไม่ใช้เสียงแต่ใช้ท่าทางและสายตาในการสือสาร คือเราไปเห็นเขารำแก้บนมา เพลงไม่มีเนื้อร้องจังหว่ะค่อนข้างเร็ว แต่เรา

คือผมพึ่งเรียนปี1เรียนครุศาสตร์ สาขา การศึกษาพิเศษ (ครูที่สอนเด็กที่มีความบกพร่อง) แล้วผมมีความชอบด้านการแสดงนาฏศิลป์ประเภทโขน สามารถไปสอนวิชานาฎศิลป์ได้มั้ยครับ หรือไม่ได้เพราะต้องจบสายตรงด้านนาฎศิลป

เรื่องนี้เป็นเรื่องจริงของผมครับ ซึ่งผมมองว่าเป็นเรื่องที่ผมไม่อยากให้เกิดกับรุ่นน้องรุ่นต่อไปที่เข้าไปเรียนในวิทยาลัยนาฏศิลป์ จึงจะนำมาเล่าให้เป็นตัวอย่างที่ควรระวังในการศึกษาต่อด้านนี้นะครับ🙏🏻 **นา

แต่งเกี่ยวกับท่านรองที่โรงเรียนค่ะ เป็นผู้หญิง เชื้อจีนนิดๆ เคยเป็นครูนาฏศิลป์ไทย ชอบรำมาก พานักเรียนไปต่างประเทศทุกปี มีลูกสาวตัวใหญ่ ลูกชายวัยแสบ​​ ใจดียิ้มเก่ง โหมงานหนัก ชื่อจริงคือหทัยรัตน์ ชื่อเ

การสนทนาโดยการใช้ท่ารำต้องทำยังไงหรอคะ พอดีช่วงนี้เป็นช่วงการเรียนภาษาท่า แล้วครูก็สั่งว่า ให้นร.จับคู่แล้วมารำสนทนากัน พอจะมีคลิปตัวอย่างหรืออะไรยังไงให้ดูไหมคะ

คือครูมอบหมายงานรำที่มีเรื่องราวที่น่าสนใจ โดยเลือกมาหนึ่งหัวข้อ มี 1.วรรณคดี 2. ประเพณีหรือความเชื่อ 3.นิทานพื้นบ้าน 4.การละเล่น ถ้าเป็นไปได้ครูอยากให้มีความเกี่ยวข้องกับภาคอีสานมากที่สุด ดีไม่ดีแค่เ

คือตอนนี้กำลังคิดหนักค่ะ หนูเป็นเด็กนาฏของโรงเรียนมีผลงานในด้านนี้ค่อนข้างเยอะ แต่กำลังช่างน้ำหนักเรื่องมหาลัย ว่าระหว่าง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ กับ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ถ้ามองถึงโอกาสในการทำงานแ

คือครูวิชานาฏศิลป์มอบหมายงานมาเป็นการนำภาษาท่าในนาฏศิลป์มาใช้รำประกอบเพลงโด่ดิดง ซึ่งเราว่ามันยากมากๆเลยอะ ด้วยความที่มันเป็นเพลงเร็ว แล้วเราก็ไม่ได้รู้เรื่องภาษาท่าของนาฏศิลป์มากนักค่ะ