ม.1เรียนตรรกศาสตร์

บางครั้งเวลาเรานั่งเรียน วิชานึง เราก็ตั้งคำถามกับตัวเองนะว่า เรื่องนี้มันจำเป็นต้องเรียนด้วยหรอ มันเอาไปทำอะไรได้ในอนาคต บางเรื่องในวิชาคณิตศาสตร์ คุณเคยมีความคิดเหมือนกับเราไหม เรื่องที่เราตั้งคำถาม

สวัสดีค่ะ หนูเป็นนักรียนชั้นม.6 ปีการศึกษา 2568 ตอนนี้หนูยังมีผลการเรียนที่ยังค้างอยู่ 2 ตัว คือรายวิชาคณิตศาสตร์ ติดทั้งเทอมแรกเทอมสอง ก่อนอื่นหนูเป็นคนที่ไม่เก่งคณิตศาสตร์เลยค่ะ ไม่ถนัด แทบจะไม่มีคว

คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ คะแนนเฉลี่ยของผู้เข้าสอบทั่วประเทศ อยู่ที่ 20 กว่าๆ เท่านั้นเอง (เต็ม 100) ไปดูข้อสอบมา ก็ไม่เห็นยาก และแนวข้อสอบก็ซ้ำๆกันทุกปี ข้อสอบมีห้าช้อยส์ ถ้ามั่วโดยไม่คิดเลย มั

อยากจะรู้จังว่า นครนนท์ฯ 6 เขามีวิธีสอนวอลเลย์บอลให้กับนักเรียนอย่างไร ถึงเล่นออกมาได้สวยงาม ดูแล้วสบายตา เล่นเป็นทีมดีมาก ผู้เล่นทุกคนเล่นแทนกันได้ และเมื่อมาดูอ่างทองเล่น ทำไมเราต้องลุ้นทุกลูกเลยน

วันนี้สอบคณิตศาสตร์ ในห้องสอบมี32 คน ลาป่วย2คน แต่มีคนสอบผ่านแค่คนเดียว ผ่านเพราะใช้โทรศัพท์ ผ่าน14 นางได้14พอดี ขนาดคนที่เก่งคณิตศาสตร์ยังได้แค่ไม่ถึง5 จะเอายังไงดี คนในกลุ่มพวกเขาก็ทุจริตแต่แค่น่าจะ

คือสมมติมีโจทย์แผนภาพเวนน์-ออยเลอร์ แล้วสรุปว่า บางคนเรียนดี วาดรูปตามโจทย์ออกมาได้เป็นทุกคนเรียนดี กรณีเดียว ถือว่าสใเหตุสมผลมั้ยคะ คำว่าบางคนกับทุกคนมันดูคนละความหมายแต่เฉลยบางที่บอกสมเหตุ บางที่บ

คือหนูค่อยข้างเครียดมากเพราะกลัวสอบไม่ติด คือหนูค่อยข้างที่จะเรียนไม่ค่อยเก่งแต่หนูเด่นไปทางกีฬ้าหรือพวกกิจมากกว่า แต่พอจะสอบเข้าจริงกลัวจะทำไม่ได้แต่หนูก็อ่านหนังสือและทำแบบทดสอบในหนังสือที่อ่านแล้วด

ผมได้ยินมาว่า คนที่จะศึกษาด้าน A.i จำเป็นต้องเก่งคณิตศาสตร์ ซึ่งผมต้องการจะศึกษาทางด้านนี้มาก แต่ด้วยเวลาที่ไม่ได้เรียนคนิตมานานมากๆ เลยลืมเนื้อหาไปหมด เลยตัดสินใจว่าจะเริ่มปูพื้นฐานตั้งแต่เนิ่นๆ ใหม่

คือตอนนี้รู้แล้วว่าผมสอบติดโรงเรียนเตรียมฯ วิทย์-คณิต แล้ววว อันดับสี่ร้อยปลายๆ(ซึ่ง งงมากเพราะเพื่อนที่เป็น topคณิตไม่ติด ละ topวิทย์ก็ไม่ติด ส่วนผมที่เป็นtopศิลปะ แต่ติด และใช่ครับ ติดสายวิทย์-คณิต

(p → r)∨ (~q ∧ p)มีค่าความจริงเป็นเท็จ