ช่วยสอนวิธีแต่งประโยคภาษาญี่ปุ่นหน่อยครับ

ผมอยากรูัว่าจุดประสงค์ของหลักสูตรภาษาอังกฤษคืออะไร ถ้าจุดประสงค์มันคือการสื่อสารกับต่างชาติได้ พวกไวยากรณ์มันต้องจริงจังขนาดนั้นเลยหรอ ​มันก็มีไวยากรณ์ที่ต้องเรียนจริงๆนั้นแหละ เช่น กาลเวลา โครงสร้างป

-ภาษาไทยตอนมัธยมจำได้ว่าตั้งใจเรียนมาก อาจารย์เก่ง ทำข้อสอบได้เยอะ จนตอนสอบอาจารย์จับมานั่งโต๊ะของอาจารย์เพราะกลัวให้เพื่อนลอก พอไม่ได้ใช้นานๆแล้วสะกดคำที่ใช้บางคำผิด -ภาษาอังกฤษก็มั่นใจในแกรมม่ามากๆ

ทุกคนคือเราสอนภาษาไทยให้ต่างชาติแล้ว(เกาหลี) แต่เราไม่ได้เรียนเอกภาษาไทยนะ แค่สื่อสารภาษาเกาหลีได้ แล้วทีนี่เราก็สอนคำศัพท์คำกริยาให้เขา แต่ทีนี้เขาก็ลองทำประโยคดูใช่ไหม แล้วกริยาปรกติเราจะเอาใส่ไว้หน

จำเป็นต้องเป๊ะแกรมมาร์ไหม? ถ้าอยากพูดให้ฝรั่งเข้าใจ? “The man is waiting at the door.” ประโยคนี้ถ้าพูดแค่ Man… Waiting… Door. มันก็พอสื่อสารได้ครับ “I left my wallet

ในประโยค “ฉันให้มีดเขา” กรรมในประโยคคือมีดหรือเขาหรอครับ ช่วยผมหน่อยครับ

สวัสดีครับทุกคน ตามหัวข้อเลยครับ ปัจจุบัน เราอายุ35ปีแล้ว เราอยากพูดภาษาอังกฤษให้ได้ เพราะอยากก้าวหน้า เราสมัครคอสเรียนภาษากับสถาบันสอนภาษาแห่งหนึ่ง ทางโรงเรียนให้ทดสอบระดับภาษา และจัดตารางเรียนให้ วั

ขอคำเเนะนำหน่อย เกี่ยวกับไวยากรณ์เรื่อง Error Identification ครับ วันนี้ผมเพิ่งขึ้นม.6 มาเปิดเทอมวันเเรกเจอเรื่องนี้เลย เเล้วผมไม่เข้าใจเลยครับ เลยอยากจะขอคำเเนะนำครับว่าควรเริ่มยังไงกับเรื่องนี้ครับ

ไม่มีอะไรหรอกค่ะ เเค่งงว่าถนนนับได้มั้ย เกี่ยวกับเรื่องคำนามที่นับได้กับนับไม่ได้ในรายวิชาภาษาอังกฤษค่ะ🥲

อยากทราบว่าเมื่อแต่งประโยคภาษาไทยเกี่ยวกับอดีต คำที่ใช้บ่งบอกอดีตในภาษาไทยอย่างคำว่า ได้ แล้ว มา มีความหมายแตกต่างกันอย่างไรบ้าง ใครพอจะมีความรู้เชิงลึกด้านภาษาไทยรบกวนช่วยชี้แนะหน่อยนะครับ ตัวอย่างป