เราเพิ่งเริ่มเรียนม.4ได้เกือบเดือนแล้ว แต่เรารู้สึกว่ามันไม่ใช่แนวทางของเราเลย เราไม่ชอบการที่มานั่งจำ,ทฤษฎี อะไรแบบนี้ เราชอบการลงมือทำ เราเป็นคนที่ไม่ค่อยพูดด้วยเลยไม่มีเพื่อน และเพื่อนเก่าก็ไม่รู

เราเพิ่งเริ่มเรียนม.4ได้เกือบเดือนแล้ว แต่เรารู้สึกว่ามันไม่ใช่แนวทางของเราเลย เราไม่ชอบการที่มานั่งจำ,ทฤษฎี อะไรแบบนี้ เราชอบการลงมือทำ เราเป็นคนที่ไม่ค่อยพูดด้วยเลยไม่มีเพื่อน และเพื่อนเก่าก็ไม่รู

สวัสดีค่ะ กำลังเตรียมตัวสอบ GMAT แต่แทบไม่มีพื้นฐานเลขเลยค่ะ ขอคำแนะนำว่าต้องอ่านอะไรบ้างคะ อยากอ่านพื้นฐานก่อนไปติวค่ะ ขอบคุณมากๆ ค่ะ เลข ม. 1 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ( เลขหลัก ) บทที่ 1. สมบัติข

1.สิบเท่าของผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งของจำนวนนั้นมีค่าไม่เกิน6เขียนอสมาการได้เป็น? 2.จำนวนจำนวนหนึ่งลบด้วยเศษห้าส่วนสิบสองของจำนวนจำนวนนั้นไม่เท่ากับ36เขียนอสมาการได้ 3.สามในห้าของจำนวนหนึ่งมากกว่าผลบวก

เป็นการเขียนสมการจากโจทย์ครับ โจทย์มีอยู่ว่า นำ 9 ไปลบออกจากสามเท่าของผลบวกของเลขจำนวนหนึ่งกับ 11 ครูเฉลย 9-3(X+11) แต่ผมว่าน่าจะตอบว่า 3(X+11)-9 เพื่อนๆคิดว่าต้องตอบแบบไหนครับ ขอบคุณครับ

มีลูกศิษย์มัธยมศึกษา ระดับ ม.4-6 หลายคน(เกินสิบ) ที่ยังท่องสูตรคูณไม่ได้ บางคนก็ยังบวกลบเลขไม่คล่อง เลยไม่รู้ว่าจะสอนเขาควบคู่ไปกับหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับม.ปลายได้อย่างไรดี อีกส่วนหนึ่ง(นี่ก็เกินสิบ)

เนื่องจากลูกสาวเรียนอยู่ชั้นอนุบาล 2 ไม่เข้าใจวิชาคณิตศาสตร์ เช่น การใช้นิ้วบวกและลบเลข ทำให้คุณครูว่า รบกวนพูดรู้แนะนำการสอนบวกลบเลขด้วยค่ะ เพราะจากการสังเกตพอแม่สอนให้นับนิ้วหรือท่องเลข น้องจะไปชอบเ

ครูคณิตศาสตร์ให้การบ้านมา คือคำตอบเลข 50 และให้เด็กตั้งคำถามให้ได้มากที่สุด แต่ห้ามซ้ำ ถ้าจะใช้เครื่องหมายบวกก็ได้แค่ข้อเดียว เช่น 40+10=50 49+1=50 48+2=50 ก็จะได้แค่หนึ่งคะแนน ถ้าลบก็ข้อเดียวเหมือนกั

ตอนนี้หนูอยู่มอ4อยู่เอกวิทย์-คณิต หนูมาตามเพื่อนบวกกับไม่มีเอกไหนที่สนใจและวิทย์-คณิตมีตัวเลือกให้เยอะหนูเลยมาเอกนี้ทั้งๆที่ไม่ถนัดไม่รู้เรื่องเลยค่ะ คือตอนนี้หนูไม่รู้หนูเลือกเส้นทางอนาคตผิดไหม ตอนนี

ลองเอาปริศนามาให้ลองคิดกันเล่น ๆ สนุก ๆ และไม่ยากเกินไป ปริศนารับวันเปิดเทอมอีกซักข้อ เมื่อเปิดภาคเรียนใหม่ โรงเรียนได้จัดตารางสอนให้กับนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6 ห้อง 1 โดยจัดให้วิชาหลักคือวิชาภาษาไทย