มีใครพอจะช่วยแก้สมการได้บ้างครับ ว่าที่มาของบรรทัดสีแดงเป็นยังไง

สรุปแนวเนื้อหาที่มักพบบ่อย + วิธีเตรียมตัวแบบเป็นระบบ สำหรับน้อง ๆ ที่สนใจสอบ สอวน. คณิตศาสตร์ 1. เลขคณิต (Number Theory) ห.ร.ม./ค.ร.น., การแยกตัวประกอบจำนวนเต็ม สมบัติของเศษเหลือ (modular arithmetic

ไม่เข้าใจที่มาที่ไปหรือหลักการของการจัดรูปสมการจากบรรทัดที่2 ไปยังบรรทัดที่3 ขอความกรุณาผู้รู้ช่วยแนะนำด้วยครับ

ขออนุญาตและขอขอบคุณ krubase_education 6 บิดาแห่งคณิตศาสตร์ ที่เปลี่ยนโลกตลอดกาล พวกเขาไม่ได้แค่คิดเลขเก่ง แต่คือผู้วางรากฐานของ “แนวคิด” ทางคณิตศาสตร์ที่เรายังใช้กันจนถึงทุกวันนี้ ภาพนี้ร

ทำแบบฝึกหัดไปหลายข้อแล้ว บางข้อมีตัวอย่างให้ก็พอทำได้แต่ข้อนี้ไม่เหมือนเพื่อนเลยงงมากครับ รบกวนหน่อยนะครับ