มีวิธีสังเกตไหมคะ ว่าคำไหนลงท้ายด้วยสระ ไอ หรือ อี ถ้าคำนั้นสะกดด้วย -ine, -ile น่ะค่ะ

(1) THE LONG “A” (EXCEPTIONS) ต่อเนื่องจากสระเอ (The long A) ที่ลงไป ก่อนจะเข้าสู่เสียงสระตัวต่อไป (The long E) เรามาดูข้อสังเกตที่น่าสนใจเกี่ยวกับตัวสะกดของสระตัวนี้กันก่อน 📌 สรุปหัวข

(18) THE "EAR" SOUND 📌 เรียนโฟนิกส์วันที่ 23 วันนี้เรามาดูเสียงสระประสมตัวต่อมา (เราใกล้จะเก็บเสียงสระครบแล้วครับ เหลืออีกแค่ 2 ตัวเท่านั้น) คือ “สระเอีย” หรือ “The EAR

(17) THE "OW" SOUND 📌 เรียนโฟนิกส์วันที่ 22 มาเรียนโฟนิกส์กันต่อเลย ตอนนี้เรากำลังอยู่ที่ “ด่านสุดท้าย” ของเสียงสระครับ มันคือกลุ่มที่เรียกว่า diphthongs หรือสระประสมนั่นเอง

(16) THE "OY" SOUND 📌 เรียนโฟนิกส์วันที่ 21 เข้าสู่การเรียนโฟนิกส์วันที่ 21 นี้เราจะมาเก็บเสียง “สระประสม” (diphthongs) ที่เหลือครับ ในภาษาอังกฤษมีสระประสมหรือ “diphth

(14) THE SHORT "OO" SOUND 📌 เรียนโฟนิกส์วันที่ 19 เรามาศึกษา “เสียงสระ” กันต่อครับ มาสรุปกันก่อนว่าเราได้เรียนสระตัวไหนไปบ้างแล้ว... —> DAY 1 - 10: สระเสียงยาวพื้นฐ

(15) THE "SCHWA" SOUND 📌 เรียนโฟนิกส์วันที่ 20 วันนี้มาดูสระเสียงสั้นตัวสุดท้ายของเรากันครับ (อิ เอะ แอะ เอาะ อะ อุ —> “เออะ”) ได้แก่ "สระเออะ" หรือที่ภาษา

(13) THE "ER" SOUND 📌 เรียนโฟนิกส์วันที่ 18 ก่อนเริ่มวันนี้ สรุปสระเสียงยาวที่เราเรียนกันไปแล้ว... 1. "สระอี" ที่สะกดเป็น -ee, -ea, -ie (และอื่น ๆ) เช่น agree, leave, believe 2

(11) THE "AR" SOUND 📌 เรียนโฟนิกส์วันที่ 16 ตอนนี้เราจะออกจากสระพื้นฐาน (Long A E I O U / Short A E I O U) มาเข้าเสียงสระกลุ่มต่อมาครับ ขอสรุป 3 ประเด็นสำคัญ... —> ใน 15 วันก่อ

(9) SHORT "U" เรียน Phonics ในวันที่ 14 เรามาศึกษา “The Short U” หรือ “สระอะ” กันต่อเลย (ถือเป็นสระเสียงสั้นตัวที่สี่ และสระพื้นฐานตัวที่เก้า) 📌 สัญลักษณ์โฟเนติกส