การเปรียบเทียบทางเรขาคณิตคืออะไร

คือเราทำโครงงานคณิตศาสตร์เกี่ยวกับการโยนไข่แล้วไม่แตกโดยใส่ในวัสดุทำรูปทรงเรขาคณิตต่างๆแล้วสามเปลี่ยมเป็นรูปที่แข็งแรงที่สุด แต่คือเราไม่รู้ว่าต้องทำยังไง ใช้ทรษฎีแบบไหน วิธีทำทำยังไง แล้วสรุปการทดลอง

ตอนนี้จขกทกำลังจะขึ้นม.5 ค่ะ อยู่ห้องที่ต้องทำโครงงานคณิตศาสตร์ เพราะเป็นห้องคณิต (ซึ่งเอาจริงๆหนูไม่มีหัวทางด้านนี้เลยค่ะ) จับคู่ทำโครงงาน คู่ของหนูก็ยังไม่มีไอเดียหรือแนวคิดค่ะ เท่าที่หนูหาเรื่องทฎษ

อยากรู้ครับว่าคืออีกประมาณ5เดือนโดยเฉลี่ยจะสอบสอวนแล้วลงคณิตถ้าติดค่าย1แต่ไม่ได้ไปค่าย2อีกประมาณสามเดือนต่อมาไปสอบของสมาคมคณิตแล้วได้20อันดับแรกได้สิทธิพิเศษในการเสนอชื่อเข้าค่าย2อันนี้ได้ไหมครับถือว่

สวัสดีค่ะ ตอนนี้หนูกำลังจะขึ้นมัธยมศึกษาปีที่4 หนูไม่รู้ว่าตัวเองชอบอะไร อยากทำอะไร อยากต่อสายไหน ปกติหนูชอบวิชาคณิตศาสตร์เรียนได้กลางๆ วิทยาศาสตร์ถูๆไถๆได้ค่ะ สังคมและภาษาไทยพอเรียนได้ ภาษาต่างประเทศ

ไยดอาสไมดมแวกววอยแดย

* สามเหลี่ยมวางยอดขึ้น......มั่นคง เหนือสี่เหลี่ยมยืนยง.............รูปบ้าน วางผิดกลับหัวลง................ได้รูป...ใดฤๅ หนู(ป.๑)ตอบ มิอาจค้าน.......เก่งแท้เด็กสยาม 555 อยากทราบว่า หนู(ป.๑) ตอบว่าอะไ

อันนี้ไม่ได้กวนแต่อย่างใด เพียงแต่ต้องการรู้ว่า โอกาสที่จะเกิดได้เรขาคณิตมันน้อยแค่ไหน แล้วโอกาสที่จะได้ว่างเปล่ามันมากแค่ไหน ขอบคุณค่ะ

หนูเครียดกับการเรียนมากๆค่ะ หนูเป็นเด็กม.3ที่สอบเข้ามาเรียนในร.รประจำจังหวัด ก่อนหน้าเรียนร.รขยายโอกาสประจำหมู่บ้าน พอได้มาเรียนในเมืองต้องปรับตัวเยอะ เพื่อนบางคน เขามาจากิ้ฟอำเภอกันและบางส่วนเป็นเด็ก