สอบถามวิธีทำเรื่องการให้เหตุผลและเรขาคณิตข้อนี้ครับ

จำนวน 3 จำนวนเรียงกันเป็นลำดับเรขาคณิต โดยสามจำนวนรวมกันได้ 12 และผลบวกของกำลังสองของเเต่ละตัวรวมกันได้ 66 จงหาลำดับนี้

ครูให้ให้คำชี้แจงมาว่า"เรื่องการแยกเหตุผลทาง เรขาคณิตเรื่องวงกลม" เหมือนประมาณว่าให้เราหาโจทย์มาเองแล้วแสดงวิธีคิดหาคำตอบ เราสงสัยอะค่ะว่า มันจะเหมือนการให้เหตุผลทางคณิตฯโดยใช้แผนภาพของเวนน

สวัสดีค่ะวันนี้จะมาถามเรื่องเรขาคณิตสามมิติ วันนี้ได้การบ้านคณิตมา เค้าบอกว่าให้เขียนชื่อรูปเลขาคณิตสามมิติที่กำหนดให้ มีอยู่สองรูปคะที่ไม่เเน่ใจ คือรูปเเรกเป็นทรงเหมือนเเก้วน้ำที่คว่ำอยู่อะค่ะ ตอนเ

คือเราเรียนคณิตแล้ว มีโจทย์บอก2 โจทย์ระหว่าง จงหาค่า กับ จงหาผลลัพธ์ มันแตกต่างกันยังไงวอนผู้รู้ช่วยอธิบายหน่อยครับ

ทำไมเขาตั้งเกณฑ์ไวสูงมบยครับกับคะแนบางวิชา รอบโค้วต้าเขากำหนดว้าa level คณิต1 ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ ไทย อังกฤษ สังคมต้องได้40 ทั้งๆที่ปีที่แล้วคณิต1 %คนที่ได้เกิน40ถือว่าน้อย แล้วก็รอบ3 เขาตั้งไว้ว่าpat3

ตามกระทู้นะคะ สมมุติว่าเราจะสมัครสอบมหาลัย มหาลัยรับ คนที่มีหน่วยกิจคณิต12หน่วย คือนับยังไงคะ นับหน่วยกิจของตั้งแต่ม.4เทอมแรกแบบ คณิตศาสตร์พื้นฐาน กับคณิตเพิ่มใช่มั้ยคะ ถ้าเป็นวิทย์22หน่วยกิจ ต้องนับ

อยากสอบถามว่าปกติการแข่งขันคิดเลขเร็วเป็บแบบไหนคะ ปัจุบันตอนนี้อยู่ม.4ค่ะและส่วนตัวคิดว่าตัวเองค่อนข้างเก่นด้านคำนวนเลย แต่นี่เป็นครั้งแรกที่ลองแข่งคณิตคิดเร็วควรฝึกทำโจทย์แบบไหนดีคะ หรือพอมีวิธีคลายเ

ตามหัวข้อเลยค่ะ ตอนนี้เราเป็นนักเรียนม.3พอดีว่าตอนนี้เรียนห้องวิทย์-คณิตค่ะ เเต่ตอนม.4อยากเปลี่ยนสายไปเรียนห้องเตรียมสังคมศาตร์เพราะเกรดเราเนี่ยใช้เรียนห้องวิทย์-คณิตไม่ผ่านอีกไม่กี่คะเเนนก็ผ่านเเล้ว

ถ้าใช้เวลาสร้างบ้าน3วันทำเร็วขึ้น10เท่าเป็นเวลา1ชั่วโมงเวลาในการสร้างบ้านจะเหลือเท่าไร