การบ้านคณิตศาสตร์ครับมึนครับ

เจอการบ้านเศษส่วนของลูก หมดกระดาษa4ไปแผ่นนึงแล้วยังทำไม่ได้ รบกวนเพื่อนๆสอนผมหน่อยครับ นักเรียนป.6 เป็นน.ร.ชาย3/5ส่วนของน.ร.ทั้งหมด น.ร.ชายสอบผ่านคณิต5/6ส่วนของน.ร.ชาย น.ร.หญิงสอบผ่านคณิต3/4ส่วนของจำ

เป็นนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูครับ ส่วนตัวไม่อยากแทนว่าครูฝึกสอน คือผมถูกสอนหรือโตมากับความคิดที่ว่า ไม่ชอบครูแบบไหน อย่าทำตัวแบบนั้น ผมสนิทกับนักเรียนหลายคน แต่ครูพี่เลี้ยงจะชอบขัดขาบอกว่าไม่เหม

หักไม่เรียว คุณครู แล้วขว้างทิ้ง นักเรียนหญิง ไว้ผมยาว พราวสยาย ไม่ต้องตัด เสมอติ่ง ตามสบาย นักเรียนชาย ตามถนัด เลิกตัดเกรียน ลดเวลา สอนในชั้น ให้สั้นขึ้น ลดการบ้าน ทำให้มึน ต้องสั่งเปลี่ยน อย่าให้เ

โจทย์ข้อที่ 5 ให้นักเรียนสร้างสรรค์เศรษฐกิจพอเพียง โดยให้มีความเป็นพลวัต ทำยังไงครับ ครูเขาให้มาทำเป็นการบ้านแต่ไม่ได้สอน

ตอน ม.2 ครูที่ปรึกษาผมสอนคณิตศาสตร์ แล้วเป็นครูที่คนไม่ค่อยชอบเท่าไรนัก ทีนี้ นักเรียนก็มีวิธีหลากหลายวิธีที่จะทำให้มีการบ้านส่ง อาจจะทำเอง ลอกเพื่อน หรือบางคนก็ลอกกุญแจคณิตศาสตร์ ผมเองก็เป็นคนที่ลอกก

ขออนุญาต เปลี่ยนแนวจาก ฉันท์ เป็น วิชาการ ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร

คือช่วงนี้หญิงหาเงินหารายได้ไม่ค่อยได้เลยค่ะ เลยคิดว่าจะเอาความรู้ที่ตัวเองมี สอนให้กับคนที่เขาต้องการ หญิงสามารถสอนภาษาจีนและคุณธรรมได้ค่ะ หญิงอยากสอนให้กับคุณแม่ นักโทษผู้ทำผิดทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ท

คือเราพึ่งบรรจุเป็นครูมาได้ปีกว่าๆ เราได้รับผิดชอบดูแลนักเรียนห้องที่มีปัญหาที่สุดในโรงเรียนในเรื่องของพฤติกรรม เราเป็นทั้งครูประจำชั้น และครูผู้สอน เราเห็นเด็กไม่ค่อยเก่งเรื่องเรียน อ่านหนังสือไม่ค่อ

จากเดิม ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร้างสรรค์ ต่อยอด เลขฐาน ได้พลัน ฝึกกัน