ถ้าสอนเรื่อง การปฎิรูปในสมัยรัชกาลที่5 และ อารยธรรมอียิปต์ จะสอดแทรกเหตุการณ์ปัจจุบัน และคุณธรรมจริยธรรม อย่างไรครับ

ตัว จขกท เอง เป็น นศ. ภาคพิเศษของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง มีศูนย์ใหญ่อยู่ที่ฉะเชิงเทรา เรียนในช่วงวันเสาร์อาทิตย์ ค่ะ แต่เดิมก็มีอาจารย์บางท่านที่เอาการเมืองมาพูด แต่ก็ไม่แรงค่ะ พูดแบบอ้อมๆ แต่ก็รู้ว่าท่า

ขอสอบถามผู้ที่อยู่ในวงการการศึกษา โดยเฉพาะในโรงเรียนว่าควรปรับทัศนคติในการดำเนินชีวิตในวิชาชีพที่เราศรัทธาอย่างไรเมื่อนโยบายของโรงเรียนสวนทางกับความคิด ความเชื่อของเราที่ทางโรงเรียนเน้นทางด้านคุณธรรม

ดูมาจนถึงตอนล่าสุด ไม่เคยมีสักแว้บเลยที่มันคิดถึงคนอื่นหรือแม้แต่ความเป็นเพื่อนที่สร้อยมีให้ มีแต่ความเห็นแก่ตัว ใช้สร้อยเป็นเครื่องมือระบายอารมณ์ที่ถูกกดทับจากสังคมอีกทอดหนึ่ง ที่สร้อยต้องเสียโรงละคร

สมัยรัชกาลที่6 ครองราชย์ 15 ปี ส่งนักเรียนทุนไปศึกษาต่อต่างประเทศ 306 คน รวมทั้ง คณะราษฏร์ และ PD ผู้เรียนแต่ความรู้แต่ไม่มีคุณธรรม คนเก่งที่สุดของประเทศเหล่านี้ ถูกปลดจากราชการ ส่งไปขังไว้ที่เกาะตาร

โครงการอบรมคุณธรรมเป็นสิ่งที่ดี แต่จะบังคับให้เข้าอบรมกับสำนักธรรามกายที่สอนเรื่องอัตตา บริจาคมากได้บุญมาก เน้นวัตถุนิยมสอดคล้องกับประชานิยมของเพื่อไทย อย่าใช้อำนาจบีบบังคับครูเป็นเครื่องมือสนองตัณหา

ตอนแรกก็ติดงอมแงม ทุกองค์ประกอบทำออกมาได้ดี โดยเฉพาะน้องเค้ก พระเอกน้องใหม่แต่การแสดงไม่ใหม่เลย สำหรับคนที่พลาดตอนแรก จะบอกว่าน่าเสียดายมาก นี่คือละครไทย สไตล์ที่คุณคิดถึง เป็นละครที่สอดแทรกคุณธรร

สมัยที่ไทยส่งครูไปสอนนาฏศิลป์ให้เขมร ไทยเราสอนไปถึงวิธีการนุ่งห่มผ้า เลือกผ้ามาใส่รำ การทอผ้า เย็บผ้าลวดลายต่างๆเลยไหมคะ