เมื่อเอ่ยถึงคำว่า “คณิตศาสตร์” หลายคนอาจนึกถึงตัวเลข สูตร สมการ และความถูกต้องที่ไม่อาจโต้แย้งได้ มันคือศาสตร์แห่งความเป๊ะ ความแน่นอน และหลักเหตุผลที่ไม่มีช่องว่างให้ความผิดพลาด ทว่าในความ

1^(0.2)​ = ? (-1)^(0.2) = ? แบบนี้ต้องเขียนคำตอบทั้ง5คำตอบเลยมั้ยครับ

ตามหัวข้อกระทู้เลยค่ะ เราไปสอบสัมภาษณ์สาขาคณิตศาสตร์ ทีนี้อาจารย์ก็ให้เราแก้โจทย์อสมาการ วาดกราฟในกระดาษให้ดู ทีนี้เราทำผิดเยอะมากเลยค่ะ ซึ่งโจทย์ไม่ได้ยากเลย ปกติถ้ามองเฉยๆก็อาจตอบได้ แต่วันนั้นเราลน

เราได้การบ้านวิชาอังกฤษมา ก็ทำไปเรื่อยๆจนมาเจอข้อนี้ค่ะ มันมีบทความมาให้อ่าน แล้วก็มีโจทย์นี้ค่ะ มันมีอยู่ว่า find the words in article that mean the following  เราก็งงๆค่ะ ไม่รู้ว่าทำไมถึงได้งง

คือผมน่ะไม่เข้าใจพหุนามที่มีดีกรีที่มากกว่า 2 โดยประเด็นคือ 1. จะใช้วิธีหารยาวหรือหารสังเคราะห์ แบบไหนจะง่ายที่สุด 2. ถ้าแยกตัวประกอบพหุนามเราต้องแยกอย่างไร โดยเฉพาะพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์นำที่ไม่ใช่

1.ในพ.ศ.2531 ซึ่งเดือนกุมภาพันธ์มี 29 วัน วันเกิดของกัญญาตรงกับวันพุธในเดือนมกราคม ใน พ.ศ.2536 วันเกิดของกัญญาตรงกับวันใด ก.อาทิตย์ ข.จันทร์ ค.อังคาร ง.พุธ จ.ข้อมูลไม่เพียงพอ

วิธีลัดหาค่า i จำนวนเชิงซ้อน กำลังเยอะๆ ทำไมเราใช้ 4 หารแค่ 2 เลขหลักหลังได้เลยโดยไม่ต้องคิดทั้งหมด เช่น i2567 เราก็ใช้ 67 หาร 4 ได้เลย ได้เศษ 3 เหมือนหารปกติด้วย เลยอยากรู้ว่าใช้หลักการอะไรอ่ะคะ รบก